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探寻·争鸣·升华:中国动画七十年银幕嬗变 被引量:1
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作者 史谦 孙亮 《电影评介》 北大核心 2020年第6期97-101,共5页
新中国成立后,中国动画向苏联学习,“创作观念上,强调动画片的趣味成份和政治目的以及‘包含苏联人的世界观中所固有的那种深刻的人道主义思想。’”[1]“文化即传播,传播即文化”[2],1955年《乌鸦为什么是黑的》被质疑是苏联的作品,促... 新中国成立后,中国动画向苏联学习,“创作观念上,强调动画片的趣味成份和政治目的以及‘包含苏联人的世界观中所固有的那种深刻的人道主义思想。’”[1]“文化即传播,传播即文化”[2],1955年《乌鸦为什么是黑的》被质疑是苏联的作品,促使人们开始思考中国动画自己的道路;1956年《骄傲的将军》掀开中国动画民族特色的新篇章,形成了初步繁荣时期,后续动画作品不断在世界舞台上发出自己的声音——“中国学派”;改革开放大门的打开,“双百方针”的重新确立,动画电影中民俗文化被深层挖掘与运用;“技术变革不只是改变人们的生活习惯,而且会改变思维模式和评价模式”[3]。21世纪后,动画电影不仅在技术上有了提升,在讲述故事的方式上也发生了改变,同时在形象以及内涵上也都发生了巨大变化。 展开更多
关键词 中国动画 动画电影 人道主义思想 深层挖掘 动画作品 双百方针 民俗文化 评价模式
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