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美术类生源条件下的动画本科专业人才培养模式探求
被引量:
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作者
孙亮
《艺术教育》
2012年第4期116-117,共2页
动画的多变性直接导致了动画教育的诸多问题。如全国尚未形成较为明确的教学系统认知;动画专业往往依托于母体资源而产生,动画专业师资匮乏,课程资源上更多地借助绘画、艺术设计师资,很多课程无法开设;动画属于同产业结合相当紧密的专业...
动画的多变性直接导致了动画教育的诸多问题。如全国尚未形成较为明确的教学系统认知;动画专业往往依托于母体资源而产生,动画专业师资匮乏,课程资源上更多地借助绘画、艺术设计师资,很多课程无法开设;动画属于同产业结合相当紧密的专业,缺乏产业实践的支撑;实验室投入与建设的不足等。作者通过在近年的研究与实践,探讨人才培养目标的定位差异、教学体系设计、具体实施方案、精品课程的建设和开发、师资与教材建设、评价体系的构建、地方资源的依托开发等,并重点提出了"阶段式培养计划"和"分层板块式课程结构"等理念,使多元化的培养模式进入良性发展阶段。
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关键词
人才培养模式
阶段式培养计划
分层板块式
原文传递
孙亮平面设计
2
作者
孙亮
《文艺研究》
CSSCI
北大核心
2012年第10期198-198,共1页
孙亮,1981年生于徽六安,现任安徽师范大学皖江学院美术系副主任、安徽师范大学皖江学院动漫艺术研究中心副主任、安徽师范大学传媒学院动画系主任。先后主创数字高清电影《八月的向往》、艺术动画《孔雀东南飞》等,多幅作品在国家级...
孙亮,1981年生于徽六安,现任安徽师范大学皖江学院美术系副主任、安徽师范大学皖江学院动漫艺术研究中心副主任、安徽师范大学传媒学院动画系主任。先后主创数字高清电影《八月的向往》、艺术动画《孔雀东南飞》等,多幅作品在国家级、省级展览中入选、获奖。
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关键词
平面设计
安徽师范大学
《孔雀东南飞》
艺术研究
副主任
美术系
学院
系主任
原文传递
题名
美术类生源条件下的动画本科专业人才培养模式探求
被引量:
1
1
作者
孙亮
机构
安徽师范大学
传媒
学院
动
画系
安徽师范大学
皖
江学院
美术系
安徽师范大学皖江学院动漫艺术中心
出处
《艺术教育》
2012年第4期116-117,共2页
基金
安徽省质量工程教研项目
项目名称:<独立学院动画专业人才培养模式研究>
项目编号:2008jyxm549
文摘
动画的多变性直接导致了动画教育的诸多问题。如全国尚未形成较为明确的教学系统认知;动画专业往往依托于母体资源而产生,动画专业师资匮乏,课程资源上更多地借助绘画、艺术设计师资,很多课程无法开设;动画属于同产业结合相当紧密的专业,缺乏产业实践的支撑;实验室投入与建设的不足等。作者通过在近年的研究与实践,探讨人才培养目标的定位差异、教学体系设计、具体实施方案、精品课程的建设和开发、师资与教材建设、评价体系的构建、地方资源的依托开发等,并重点提出了"阶段式培养计划"和"分层板块式课程结构"等理念,使多元化的培养模式进入良性发展阶段。
关键词
人才培养模式
阶段式培养计划
分层板块式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
孙亮平面设计
2
作者
孙亮
机构
安徽师范大学
皖
江学院
美术系
安徽师范大学
皖
江学院
动
漫
艺术
研究
中心
安徽师范大学
传媒
学院
动
画系
出处
《文艺研究》
CSSCI
北大核心
2012年第10期198-198,共1页
文摘
孙亮,1981年生于徽六安,现任安徽师范大学皖江学院美术系副主任、安徽师范大学皖江学院动漫艺术研究中心副主任、安徽师范大学传媒学院动画系主任。先后主创数字高清电影《八月的向往》、艺术动画《孔雀东南飞》等,多幅作品在国家级、省级展览中入选、获奖。
关键词
平面设计
安徽师范大学
《孔雀东南飞》
艺术研究
副主任
美术系
学院
系主任
分类号
J524 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美术类生源条件下的动画本科专业人才培养模式探求
孙亮
《艺术教育》
2012
1
原文传递
2
孙亮平面设计
孙亮
《文艺研究》
CSSCI
北大核心
2012
0
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