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哀婉与幽玄——永井荷风笔下的自然审美书写
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作者 袁晓婷 《宜春学院学报》 2023年第5期85-89,共5页
在日本文学中,哀婉与幽玄是独特的审美范畴。哀婉与幽玄代表着对自然细致的感受与抽象化的情感,包含了对自然事物的喜爱、赞赏与无奈。这种复杂的感情融汇在日本的审美意识之中,成了日本文人表达感情的特殊方式。这一方式在永井荷风的... 在日本文学中,哀婉与幽玄是独特的审美范畴。哀婉与幽玄代表着对自然细致的感受与抽象化的情感,包含了对自然事物的喜爱、赞赏与无奈。这种复杂的感情融汇在日本的审美意识之中,成了日本文人表达感情的特殊方式。这一方式在永井荷风的笔下尤为显著,他将自然审美作为创作的一部分,通过对自然景色的细致描绘而传递出寂寂哀情,体现出自然审美书写的趣味与价值。 展开更多
关键词 哀婉 幽玄 永井荷风 自然审美
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融入思辨能力的英语写作教学研究
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作者 戴玉珊 《绥化学院学报》 2022年第11期120-121,共2页
文章基于问卷调查与访谈,了解学生对于英文写作的基本看法和对写作课程的需求。鉴于思辨能力与英语写作的关系,思辨能力融入英语写作教学很有必要,但教师对于思辨英语教学的认知理念和学生惯有的学习方式在一定程度上影响了思辨能力融... 文章基于问卷调查与访谈,了解学生对于英文写作的基本看法和对写作课程的需求。鉴于思辨能力与英语写作的关系,思辨能力融入英语写作教学很有必要,但教师对于思辨英语教学的认知理念和学生惯有的学习方式在一定程度上影响了思辨能力融入写作教学。文章认为,可以采用苏格拉底提问法和教师评价与同伴互评相结合的方式,指导英语专业写作课程的教学,希望对英语专业写作教学提供一定的参考和借鉴。 展开更多
关键词 思辨能力 英语写作教学 苏格拉底提问法 同伴互评
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概念整合理论视域下英语智力谜解读研究
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作者 汪静波 《哈尔滨学院学报》 2020年第4期94-97,共4页
学界对英语智力谜这一特殊语言现象的研究历来已久,但鲜有对智力谜的解读以及意义建构等动态过程的研究。文章运用定性研究方式,以认知语言学中概念整合理论的四类整合网络对智力谜语进行了剖析,证明此理论在智力谜破谜过程中的构建意义... 学界对英语智力谜这一特殊语言现象的研究历来已久,但鲜有对智力谜的解读以及意义建构等动态过程的研究。文章运用定性研究方式,以认知语言学中概念整合理论的四类整合网络对智力谜语进行了剖析,证明此理论在智力谜破谜过程中的构建意义,从而启发特定英语智力谜的解题思路,以助于解答这类谜语。 展开更多
关键词 智力谜 概念整合理论 整合网络 意义
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