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心理剧在高校大学生心理健康教育中的应用与思考——以L学院为例
被引量:
1
1
作者
郑勤
《宿州学院学报》
2022年第5期81-84,共4页
心理剧是一种全新的团体教育形式,被灵活地运用到教育教学各个环节,在高校大学生心理健康教育中发挥着积极作用。以L学院近10年校园心理剧的实际经验为基础,对心理剧在高校心理健康教育中的功能与价值、教育实践以及在课堂教学中的运用...
心理剧是一种全新的团体教育形式,被灵活地运用到教育教学各个环节,在高校大学生心理健康教育中发挥着积极作用。以L学院近10年校园心理剧的实际经验为基础,对心理剧在高校心理健康教育中的功能与价值、教育实践以及在课堂教学中的运用进行探讨,提出心理剧应用于课堂教学的必要性和注意事项,力求在今后的心理健康教育教学中充分发挥心理剧的功能与价值,提高学生心理健康水平。
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关键词
高校大学生
校园心理剧
心理剧课堂教学
心理健康教育
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职称材料
维克多·弗兰克尔生命意义观对构建高校新生健康人格的启示
被引量:
1
2
作者
郑勤
《宿州学院学报》
2021年第10期73-75,79,共4页
维克多·弗兰克尔生命意义观关注人存在的意义、重视生命意义的探寻。分析了弗兰克尔生命意义观的相关理论及其与高校学生健康人格构建之间的关联,并在此基础上深入探讨其对构建高校新生健康人格的启示,期待更好地帮助学生培养健康...
维克多·弗兰克尔生命意义观关注人存在的意义、重视生命意义的探寻。分析了弗兰克尔生命意义观的相关理论及其与高校学生健康人格构建之间的关联,并在此基础上深入探讨其对构建高校新生健康人格的启示,期待更好地帮助学生培养健康人格,成就幸福人生。
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关键词
生命意义观
价值感
健康人格构建
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职称材料
健康人格特质训练模型的应用研究
3
作者
郑勤
《池州学院学报》
2022年第2期150-152,共3页
特质理论认为特质是决定个体行为的基本特性,健康人格特质有助于发掘自身潜力,实现自我认知和自我把握,成就幸福人生。基于健康人格特质培育的重要性,提出以人格心理学理论为基础,依托心理健康课教学平台,探索人格特质训练模型的设计与...
特质理论认为特质是决定个体行为的基本特性,健康人格特质有助于发掘自身潜力,实现自我认知和自我把握,成就幸福人生。基于健康人格特质培育的重要性,提出以人格心理学理论为基础,依托心理健康课教学平台,探索人格特质训练模型的设计与应用,引导学生树立健康人格理念,掌握心理保健方法,培育健康人格。
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关键词
人格心理学
人格特质训练
健康人格
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职称材料
题名
心理剧在高校大学生心理健康教育中的应用与思考——以L学院为例
被引量:
1
1
作者
郑勤
机构
安徽师范大学皖江学院学生处
出处
《宿州学院学报》
2022年第5期81-84,共4页
基金
安徽师范大学皖江学院教学质量工程重点项目(WJJYZD-202102)。
文摘
心理剧是一种全新的团体教育形式,被灵活地运用到教育教学各个环节,在高校大学生心理健康教育中发挥着积极作用。以L学院近10年校园心理剧的实际经验为基础,对心理剧在高校心理健康教育中的功能与价值、教育实践以及在课堂教学中的运用进行探讨,提出心理剧应用于课堂教学的必要性和注意事项,力求在今后的心理健康教育教学中充分发挥心理剧的功能与价值,提高学生心理健康水平。
关键词
高校大学生
校园心理剧
心理剧课堂教学
心理健康教育
Keywords
College student
Campus psychodrama
Psychodrama classroom teaching
Mental health education
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
维克多·弗兰克尔生命意义观对构建高校新生健康人格的启示
被引量:
1
2
作者
郑勤
机构
安徽师范大学皖江学院学生处
出处
《宿州学院学报》
2021年第10期73-75,79,共4页
基金
安徽省高校优秀青年人才支持计划一般项目(gxyq2020215)。
文摘
维克多·弗兰克尔生命意义观关注人存在的意义、重视生命意义的探寻。分析了弗兰克尔生命意义观的相关理论及其与高校学生健康人格构建之间的关联,并在此基础上深入探讨其对构建高校新生健康人格的启示,期待更好地帮助学生培养健康人格,成就幸福人生。
关键词
生命意义观
价值感
健康人格构建
Keywords
Meaning of life
Sense of value
Construction of healthy personality
分类号
B821 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
健康人格特质训练模型的应用研究
3
作者
郑勤
机构
安徽师范大学皖江学院学生处
出处
《池州学院学报》
2022年第2期150-152,共3页
基金
2020年度安徽省高校优秀青年人才支持计划一般项目(gxyq2020215)。
文摘
特质理论认为特质是决定个体行为的基本特性,健康人格特质有助于发掘自身潜力,实现自我认知和自我把握,成就幸福人生。基于健康人格特质培育的重要性,提出以人格心理学理论为基础,依托心理健康课教学平台,探索人格特质训练模型的设计与应用,引导学生树立健康人格理念,掌握心理保健方法,培育健康人格。
关键词
人格心理学
人格特质训练
健康人格
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
心理剧在高校大学生心理健康教育中的应用与思考——以L学院为例
郑勤
《宿州学院学报》
2022
1
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职称材料
2
维克多·弗兰克尔生命意义观对构建高校新生健康人格的启示
郑勤
《宿州学院学报》
2021
1
下载PDF
职称材料
3
健康人格特质训练模型的应用研究
郑勤
《池州学院学报》
2022
0
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职称材料
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