“木桶理论”在高校辅导员工作中的应用

班级如同一只木桶,辅导员就是桶底,全班同学构成了那长短不一的桶壁,班干部就是桶箍。短板的高度决定盛水的多少;桶箍可以缩小缝隙,稳固整体。辅导员要通过教育和管理,不断提高每位学生的综合能力和思想素质,要重点关注"短板"学生,善于发现短中之长,激励学生扬长避短;学生干部要团结协作起到班集体的凝聚作用。