“互联网+”环境下“故事语文”在小学口语交际教学中的运用

鲜活而生动的故事导入,可以激发学生口语交际的兴趣;运用多媒体制作卡通人物讲故事,贯穿口语交际的过程,可以拓宽教学思路、拓展学生的表达思维,提升学生的语言表达能力。"互联网+"环境下运用故事语文教学理念去进行口语交际教学,会取得意想不到的效果。