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大班综合活动:勺子筷子一家亲
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作者 徐晓蓉 《早期教育(幼教·教育教学)》 2015年第2期45-45,共1页
设计意图孩子升人大班后.用餐的餐具发生了相应的变化,由原来的勺子改为筷子.这一方式的改变,赢得了大多数孩子的欢迎.同时也引起了部分孩子的焦虑.担心自己用不好筷子会被同伴笑话。由此我设计了“勺子筷子一家亲”综合活动.希... 设计意图孩子升人大班后.用餐的餐具发生了相应的变化,由原来的勺子改为筷子.这一方式的改变,赢得了大多数孩子的欢迎.同时也引起了部分孩子的焦虑.担心自己用不好筷子会被同伴笑话。由此我设计了“勺子筷子一家亲”综合活动.希望通过活动让幼儿领会勺子、筷子各有所长.也各有所短,并完成由“物”到“人”的经验迁移.明白每个人都有自己的长处和不足。 展开更多
关键词 综合活动 筷子 大班 设计意图 孩子 “物”
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