安徽省来华留学教育变化趋势与质量提升路径探索

文章分别以2009-2018、2018-2022年来华留学生发展数据为样本,研究安徽省来华留学教育的变化特征。结果显示,安徽高校国际化程度总体不高,来华留学生数快速增长的同时向大城市集聚趋势明显,留学生层次结构优化的同时校际差异显著,留学生源地多样化的同时生源主体愈发集中。安徽高校做好招生发展布局、建立综合支持体系、融入地域文化、重点推进“中文+”优势学科和项目,是来华留学教育质量提升的推进路径。

安徽地域文化融入汉语国际教育的实践与思考——以安徽师范大学为例

安徽地域文化融入汉语国际教育对促进来皖留学生汉语习得、推动留学生跨文化适应和提升安徽文化形象具有重要意义。安徽师范大学的汉语国际教育教学实践表明,地域文化融入体现在课程设置、教材与教学内容选编、课堂教学模式创新和教学效果评价等多方面,而这些因素的根源在于师资力量。夯实汉语国际教育一线教师的文化素养,提升其地域文化意识,促进其对安徽地域文化资源的研究并积极与教学实践结合,是有效的应对策略。

谐音歇后语无序书写现象的调查与思考

谐音歇后语无序书写现象相当严重,以致不仅影响了有关它的机理探讨、学术交流、译注理解,同时也影响了有关它的语文教学。这背后既有客观原因亦有主观原因。整饬谐音歇后语无序书写势在必行,但首先需要做好基础工作,包括统一思想认识,明确主攻方向,说清应当怎样书写的根据所在。整饬无序书写应当从整饬词典入手,具体操作需要学界编写人员、出版社审校人员以及出版局管理人员齐心协力。

范晓先生语法著述三大看点——为庆贺著名语言学家范晓先生90华诞而作

范晓先生高度重视创新。理论创新、方法创新、体系创新乃其语言研究三大看点。在理论上他大力倡导“语言”—“言语”—“话语”三分,坚持认为“言语、语言、话语三者同时产生”;前者因符合学科发展趋势为越来越多学界同仁所接受,后者在近年王士元先生主持的语言起源研究中得到印证。在方法上他积极主张把句法、语义、语用三者结合起来开展语法研究,不断探索动静结合法在语法研究中的运用途径,较早提出应将句法规律研究建立在静态短语基础上,有关实践起到前导作用。在体系上他继朱德熙、胡裕树、张斌等语法大家之前踵,倾注三十多年心力,全面扛起“三维语法”(即“三个平面的理论”)体系建设之重担。其正确的语言观和先进的方法论,为确保该体系的科学性提供了有力支持。

徽州文化语言景观有效融入国际中文“双线”教学探析

将徽州文化语言景观有效融入国际中文线上线下教学,具有重要价值。结合“建构主义”理论和“文化教学法”,从信息功能、象征功能、多模态符号表征和精神价值四个方面探讨徽州文化语言景观融入国际中文线上线下教学的路径。从线上、线下、线上线下融合的三重维度,分析其所呈现的功能作用,促进国际中文教育更好地实现使命与责任。

高校阿拉伯国家留学生的教育管理探析

高校阿拉伯国家留学生在宗教信仰、文化观念、语言背景及学习需要上有其自身的特点。在留学生管理工作中充分认识和考虑阿拉伯国家留学生的这些特点并采取相应的管理方法和策略,有利于提高留学生教育的质量和水平。

皖南高校汉语国际合作教学模式变革研究——以安徽师范大学为例

在对以安徽师范大学为代表的安徽省皖南地区高校汉语国际合作教学所面临的困境进行深入分析的基础上,理性反思其客观成因,并以"建构主义"为指导思想,对皖南高校汉语国际合作教学模式提出了有针对性的变革路径。

语言符码理论视域下的汉语国际教育探析

巴兹尔·伯恩斯坦的语言符码理论从社会语言学的维度阐释了教育过程的不平等、不均衡现象。而在现今的汉语国际教育领域,学习者语言文化背景的差异现象复杂多样,同样存在着不平衡现象。利用伯恩斯坦的语言符码理论从改善"普适性"符码及调整"分类与架构"的方法可以调节改善语言文化教育背景的"先天性"不平衡,使教育资源能够得到合理均衡的有效分配。

气候因子的情绪效应

研究耦合了逐日气候数据和情绪数据,使用关键词分析技术和多项式逻辑回归模型考察气候与情绪之间的关联。情绪数据创新性地使用微博大数据替代传统的问卷数据,以全国五个典型城市为样本,爬取这五座城市在新浪微博上关于气候内容的文本,通过自然语言处理和机器学习得到情绪数据。研究发现:气候与情绪之间存在着复杂的曲线关系;不同气候因子对情绪的影响力是有差异的,综合考虑关键词TF-IDF权重、显著性指标和偏回归系数权重等,得出气候因子的影响力中日照和湿度对情绪的影响力最大,气温和降水其次,风速最小。

用于汉语分析的韩语汉字训读研究引论

朝鲜半岛的汉字字训可以大致分为两个时期:前期为萌动期,主要是借用汉字标训;后期是成熟期,主要是以韩文标训。从字训的参照、转换、分类三个角度,对其主要功用进行分析。在参照作用方面,字训具有释义作用,能够区分白话和文言的用字、用义。在转换作用方面,字训是韩文和汉文转换的枢纽,在近代韩语拼音化的转型中扮演着重要角色。在分类作用方面,字训可用于汉字的分类整理和汉字族群的划分。

古村落旅游地旅游环境容量初探——以世界文化遗产西递古村落为例

作为传统历史文化旅游地,古村落正备受关注,旅游发展势头迅猛。近年来由于游客量增长迅猛、客流时间分布极不均匀以及古民居容纳能力有限等原因,造成景区超载、旅游污染现象日益严重,对古村落历史文化遗产的保护压力逐渐增大,古村落旅游环境容量问题日益凸现。本文以世界文化遗产西递古村落为研究案例,进行了实地调研工作,在旅游环境容量静态模型的基础上,对西递景区旅游环境容量状态展开分析,计算了西递景区不同季节旅游环境容量值,最后提出了古村落旅游环境容量调控的基本对策。

黟县古村落海外旅游市场研究

在大量的实地调研基础上,以西递、宏村、南屏为代表,对黟县古村落海外旅游市场进行了研究。黟县古村落海外客源市场时间分布表现在:海外游客接待量起伏较大,近年来急剧增长;季节性波动显著,呈单峰型分布;海外游客大部分集中于宏村(2002年达85%)。并进一步对黟县古村落海外旅游市场结构、地域结构、国别结构进行了分析,并划分出其目标市场。在此基础上,提出5项措施和建议:①大力开发海外冬季旅游市场;②丰富旅游产品结构;③突出各自特点,形成区域旅游格局;④加强景区管理,不断提升黟县古村落旅游地形象;⑤大力宣传促销,扩大知名度和影响力。

我国传统村镇旅游研究进展

不同专业背景的学者纷纷从不同的角度对传统村镇旅游进行研究和探讨,涌现了许多相关研究成果。这些成果主要集中在:传统村镇旅游资源特点和价值,传统村镇旅游开发,传统村镇旅游资源保护和开发,旅游对传统村镇的影响,传统村镇旅游流和客源市场,传统村镇旅游存在问题及对策。同时,我国传统村镇旅游研究还存在着一些问题。

城市语言景观研究进展及展望

语言景观是城市景观的重要组成部分,同时也是重要的人文地理表征。新世纪以来语言景观日益引起语言学家和地理学家的关注和重视。1997年西方社会语言学家首先提出了语言景观(linguistic landscape)定义,21世纪以来涌现出大量城市语言景观研究成果;国内语言景观主要集中在城镇书法景观的地理学研究,主要包括书法景观与城镇景观的关系、书法景观的空间属性、书法景观的人地关系等。论文从三个方面对城市语言景观进行了评述。最后从语言地理学视角,对未来城市语言景观重要研究内容进行了展望,认为城市语言景观将可能成为语言地理学深入研究的有效途径和新方向,尤其是在城市象征空间塑造及其地方建构中语言景观研究将大有作为。

旅游环境容量研究进展

二战后,随着世界大众化旅游的逐步普及,现代旅游业得到了迅猛发展。与此同时,越来越多的旅游地在旅游高峰期变得拥挤起来,景区超载、旅游污染等现象日益加剧。因此,旅游环境容量研究也受到了学术界的关注和重视。文章对国内外旅游环境容量研究进展进行了综述和分析,并指出国内旅游环境容量研究要比国外起步迟,但由于我国旅游发展道路和西方发达国家不同,旅游环境容量问题更加突出,因此,加强我国旅游环境容量研究显得格外紧迫和必要。

“产出导向法”应用于对外汉语教学的实证效果研究——基于POA化处理的中级汉语口语教学

本文以产出导向法(POA)为研究视角,将一篇中级口语课文POA化处理后,进行了POA课堂实践并得出系列数据。对数据及学生访谈结果分析后得出结论:POA教学法重视课堂参与度及产出效果,"初始产出""二次产出"与"延时产出",三阶段产出内容首尾贯通,更加适用于技能型、实践型课型,其优势在于对特定语言项目进行强化训练,激活惰性语言知识。师生互评阶段细致全面,但课堂时效性不强,因而本研究创设新的、高效的"典型样本"互评法进行有益补充。

框填式流行语何以如此流行?

框填式流行语是在语录流行语的基础上、经过框架提取和语言充填后形成的流行话语。它以编码了某种话语关系的话语框架为流行载体,通过在框架空位处充填与特定言语场景相适应的词语而得以流行。随着流行范围的不断扩大,框填式流行语呈现出与词语流行语不同的泛化方式。本文从语言层面对框填式流行语进行了界定,并结合语言中的框填现象分析了框填式流行语的发生与流行,从认知规律与社会动因等方面探究了这类流行语背后潜藏着的话语使用心理。

可变与不可变规范的区分及其学术意义--从语用与规范关系的对立观点说起

在语用是否必须恪守规范的问题上一直存在两种对立观点。这两种观点都不无根据,因为事实上存在两类语言规范:可变规范和不可变规范。语码选择规范、语码组合规范接近于前者,语用原则规范接近于后者。区分可变与不可变规范有助于化解旷日持久、事倍功半的学术论争,同时有助于深化和拓展有关理论研究。

语音节奏与并列结构语音组织原则

事实表明语音节奏具有衔接功能。语音节奏通过重复先行音步或音步组合形成,先行音步或音步组合与后续音步或音步组合之间存在信息照应关系,其衔接功能由此产生。在不受非语音因素制约的情况下,汉语并列结构倾向按照"尽量取齐""避免参差""等长归并""前短后长"等语音组织原则排布。对于语音节奏衔接功能的利用需求,乃是催生前述语音组织原则的主要原因。