“它山之石,可以攻玉”——观他人课堂,悟自身教学

“三人行，必有我师焉”，观他人的课，当悟自身教学的不足，努力师他人之长补自身之短。

且谈美读

要培养学生美的欣赏能力,美读是前提。“所谓美读,就是把作者的情感在读的时候传达出来。……美读得其法,不但能了解作者说些什么,而且与作者的心灵沟通了,无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获。”(叶圣陶《叶圣陶语文教育论集》)

初中数学教学中学生自主学习能力的培养

初中数学课程标准要求学生能够自主学习,具有团队协作精神和创新精神,使学生成为数学学习的主体.所谓自主学习,就是学生根据自己的学习能力、特点建立自己的学习目标,选择属于自己的学习方式,并根据自身情况随时调整学习计划,从而进行有效学习.初中生虽然心智发展还不够成熟,生理和心理还处于不断发展和完善阶段,但是可以在教师的督导下实现相对独立的学习,从而提高学习效率.教师应该转变陈旧的教学观念。