工作流程与教学流程的适度逆向对职业教育教学效果的影响——以高职录音技术与艺术专业为例

“工作流程”是多年来职业教育界的教学设计依据。在教学中适度引用逆向设计,可以让学生在“先了解后一道工序对生产素材的需求后,再学习前一道工序生产方法”教学逻辑中,对学习内容和生产要求有更深入理解,从而更好的提升教学效果。

播音主持行业如何适应融媒体时代的需求

互联网技术推动了传统媒体的变革,丰富了多媒体的形式。这个过程就产生了以传统媒体为发展基础的融媒体,它集合了多种传统媒体的优势,同时,又能够在充分利用互联网技术的过程中扩大信息容量、拓宽媒体边界。在融媒体时代,融媒体必然会与传统媒体结合,在内容上实现互动、在资源方面实现共享。这些都挑战了以传统媒体为发展基础的播音主持行业。播音主持工作者需要处理大量的信息、承担更多的义务和职责、有更高的职业素养等,这样才能够在新时期站稳脚跟。文章将分析融媒体时代的需求,为播音主持行业的发展改革提供建议。

行动导向教学在高职音乐教育实践教学中的实施

高职音乐教育作为新时期高职素质教育的重要内容,对于学生的全面发展和成长具有重要作用,而在高职音乐教育当中,行动导向教学又具有显著的效果。本文对行动导向教学在高职音乐教学中的作用和实践途径加以研究,通过分析当前高职音乐教学存在的问题,提出应用行动导向教学作为新时期高职音乐教学的方法,以提高高职音乐教学的质量。