关于开发教育农园的思考

教育农园正在世界各国迅猛发展,其项目设置可分三类:一是德育和乡土教育,二是乡土文化艺术,三是生物认知和技能训练。我国教育农园的开发应参考中小学自然课和生物课的教学大纲及教材来设置项目,使教育农园成为中小学学生的户外课堂。

高二册基本篇目教学卡片

高二册基本篇目教学卡片安徽庐江县裴岗中学莫家泉《包身工》一、残酷的惩罚：脚踢拳打棍抡泼冷水毒骂殴打罚工钱停生意罚站头顶皮带盘心子饿饭吊起关黑房二、惊人的数字：２段：七尺十二尺十六七个一尺５段：一条八排五户八十户三十多个二千个左右６段：一个月两天几十层...

让想象之花在作文课上亮丽绽放

培养学生的想象力,对提高学生写作水平有着重要意义。在作文课上,教师要善于给学生加强各种形式的想象训练。可通过实物想象,让学生由物想物、咏物、想理、想事,可通过课本、虚设、现身、活动情境等方式加强"情境想象",也可通过多种"巧合想象",为学生营造想象氛围,拓展想象思维,从而让学生的想象之花在作文课上亮丽绽放!

名师课堂实录与初中物理教学的整合及应用

名师课堂实录与初中物理教学的整合促进了初中物理教学模式、教学策略和教学理念的革新。在现代化教育环境中,学生的学习主体性被突显强化,多媒体的辅助正在改变传统的教育方式和教育理念。文章从教学分析、教学设计、教学过程和教学反思等几个方面来小议物理名师课堂实录视频播放教学模式的应用。

通过传记文学谈“人格”

高中语文选修教材中有一本《中外传记文学作品选读》,其中有冯至的《万方多难中成就的诗圣——杜甫》节选章节.本人在教这篇课文时,通过设计六个问题逐步引导学生理解文中内容,在学生对传主杜甫有了较充分的感性认识后,再将杜甫与李林甫的人格作对比,从而让学生更好地把握杜甫的伟大人格,以解答学生关于“人格”的认识困惑.

文章结构教学三法

文章的结构就是文章的内部组织构造。它包含的内容很多,诸如开头,结尾,过渡,照应,点题,详略,等等。教师在课堂教学中,文章的组织结构是非讲不可的。因为它纵向联系着教与学,横向联系着读与写。但存在的问题是往往就结构讲结构,泛泛而谈,收效甚微。文章构法千变万化,结构教学也无定法。就某篇文章来说,其结构是客观的静止的,而讲授结构的方法则是灵活多样的。笔者在文章结构教学中,运用了变中讲结构的教法,收到了较好的效果。一、增加段落讲结构一篇文章的结构安排是有一定的规律的,但为了某种需要,作者又往往经过慎重考虑,一反结构常规,别具匠心地留出一些段落不写,以达到某种更佳的效果。在讲授这种结构的课文时,就可以增加那些留出的段落。这样,既能使学生体会到课文结构之妙。

点P处的切线不同于过点P的切线(高三)

新教材第三册(选修Ⅱ)“导数的概念”一节,讲到导数的几何意义时,给出了两个例题(例3、例4),都是利用导数求曲线上某一点P处的切线,也就是求以P为切点的切线,这样的切线只有一条.

乡村学校优秀传统文化教育的实践策略

乡村学校开展优秀传统文化教育,营造厚重的文化氛围,乡村教师要将其精髓内化于心,外化于行。乡村学校需增强教师优秀传统文化底蕴和人格感化能力,落实好“乡土课”,采用常规融合、研学嵌入、实践整合等方法开展优秀传统文化教育特色活动,并构建振兴优秀传统文化的长效机制,将优秀传统文化教育作用发挥到极致。

文学家别名拾趣

我国古代许多文学家除了正式姓名外,还有许多别名,这些别名,常跟人物性格、特长、爱好、抱负、志趣、心境有关。

中学财务管理问题与改进策略初探

现阶段,我国大多数中学的管理观念和管理体系都较为陈旧,有些学校在财务管理方面存在着一些问题和漏洞。在本文当中笔者将对当前中学当中存在的财务管理问题进行分析,并对这些问题提出相应的建议,力求推动我国中学现代化财务管理体系的发展。