素质教育理念下大学体育学法的实验研究——以安徽建筑工业学院为例

对安徽建筑工业学院学生实行自主学习与合作学习法的体育学法实验研究,得到学生对大学体育的理解程度和基础,以及体育教师上课的方式、手段等基本情况.同时对实验班与对照班的测试成绩进行比较,分析其主要原因".素质教育"的理念贯穿于整个学法过程之中.研究结果可为安徽省高校体育教学改革提供一定的参考.

生命关怀视野下安徽省高校病残学生体育教学模式的探索研究

通过对安徽省28所高校病残学生的自信心、自尊及锻炼态度现状实践调查结果分析的基础上,以关怀理论、公平理论、和谐理论为理论基础构建了安徽省高校病残学生"调整性"体育教学模式。该体育教学模式包括指导思想、目标体系、教学范畴、评价体系等几个方面。研究结果可为安徽省高校管理部门和高校体育教学改革提供参考。

安徽省高校病残学生体育教学现状调查与对策研究

在调查安徽省高校病残学生体育教学现状的过程中,分析了体育教师在病残大学生体育课教学中的工作难点和成绩评定等基本情况,以及病残大学生对上体育课的态度、动机和影响其上体育课的主要因素。"人文关怀"的理念贯穿于整个教学过程之中。研究结果可为安徽省高校病残学生体育教学的发展提供参考。

制约安徽省高校体育课实施双语教学的主要因素及发展对策研究

采用文献资料法,对体育双语教学的涵义、制约安徽省高校体育课实施双语教学的主要因素进行分析;依据语言学、体育学等学科的基本原理,提出安徽省高校体育课实施双语教学的发展对策,旨在为安徽省高校体育课实施双语教学提供一定的参考依据.

残疾人体育服务管理的社会支持——基于安徽省残疾人体育调查

运用问卷调查、文献资料、数理统计和对比分析等研究方法,对安徽省残疾人体育参与和服务管理现状进行实证分析.研究表明:一方面,交往心理障碍、维权意识淡薄、受教育程度低等是残疾人不愿走出家门,通过体育与人交往、融入社会的主要影响因素;另一方面,公共体育资源配设不均、制度性服务管理机制落后、社会支持培育政策缺乏,以及政府职能机构服务供给能力和效率低下是造成残疾人体育公共服务管理滞后的社会因素.残疾人体育发展是改善民生和迈向体育强国的重要环节.为此提出以下建议:要以政府为责任主体,加强和创新社会管理;建立完善社会健康发展的支持培育政策;健全残疾人体育公共财政投入制度;构建制度化的残疾人体育参与的社会支持体系,拓展社会支持的参与空间.

论形体芭蕾练习对普通高校体育舞蹈选项课教学的作用

通过查阅各种文献资料,从形体芭蕾练习和体育舞蹈教学的内在联系出发,从理论上阐明形体芭蕾练习对普通高校体育舞蹈选项课教学效果的促进作用;并提出改善我国普通高校体育舞蹈选项课教学的有益建议,为普通高校体育舞蹈课程设置形体芭蕾练习内容的必要性提供理论依据。

安徽省城乡结合部社区体育公共服务体系现状调查与分析

通过对安徽省城乡结合部社区体育公共服务体系的现状调查,发现其建设过程中存在的问题,体育组织不健全、体育政策法规不完善、社会体育指导员不足是主要的三个方面,本研究结果可为相关部门建设城乡结合部社区体育公共服务体系提供一定的参考。

制约安徽省残疾人健身体育开展的主要因素及对策研究

讨论了残疾人健身体育的涵义、制约安徽省残疾人健身体育活动开展的主要因素等问题.依据国家相关政策、法律、法规和制度及体育基本功能,提出了安徽省残疾人健身体育活动开展的建议与对策.

安徽省普通高校武术教学现状调查研究

本研究在对于基本问题综合境况进行综合把握的基础上，采用问卷调查、数理统计等科学的方法，搜集了大量的关于安徽省高校武术教学现状的相关数据，这些数据和情况的总结来看，武术课作为体育课教学内容之一，在具有其自身独特的作用与价值的同时，对于高校学生身体健康，身心全面协调发展，都起着重要的作用。然而，在现实之中，还存在着不容忽视的问题，比如武术教学现状的科学性、合理性与实际要求不协调，仍有较大的改善空间；武术教学内容和方法滞后于大学体育的发展以及学生的需求，需要给予传统内容和方法注入新的时代因素；武术教学评价体系和制度不完善。基于此，本文在这些调查结果的基础上，进行深入分析，尝试性提出一些可行性的解决方案，以期为高校武术教育教学改革提供一定的参考。

治理理论视域下残疾人体育公共治理

以治理理论的"合作、互动、服务"为核心,以国家提出的"平等、参与、共享"现代文明社会残疾人观的科学内涵为依据,在分析研究构建政府、市场和社会组织新型关系的基础上,探讨如何提高残疾人体育公共服务的效率和效益。提出残疾人体育公共治理的权力运行,要完善配套制度政策,引入社会多元化的竞争机制,进一步加大政府购买针对残疾人体育公共服务的专项财政投入力度,在共同目标支持下形成由政府主导、社会组织参与的多元合作、双向互动的管理模式。推进残疾人体育自治主体、职能、方法和结构的多元化,强化残疾人体育自治组织规范、健康发展是未来一个时期需要认真解决的重大问题。

新生代农民工体育缺失的思考

城乡分割的二元结构导致公共体育产品和服务呈现非均衡发展状态,新生代农民工处于城市和农村体育的双重"边缘化"境地。新生代农民工体育的缺失,与他们的文化水平、体育素质有关,也有政策措施不到位和农民工工作与生活环境等因素的影响。提出了加强公共体育服务体系建设,推进体育管理制度改革、通过继续教育提升农民工体育素质等对策建议。

多元智能理论指导下的高校体育学习评价改革

在全面推进素质教育的背景下,根据高校体育课程目标的多元化,运用多元智能理论所倡导的学生智能的多元性、差异性以及它的实践性和发展性特征,提出体育学习评价目标、评价主体、评价内容和评价方式选择,有利于学生在学习中创造性潜能的开发,有利于促进学生对体育知识、技能的自我组织创新能力的提高。

我国国家级社区体育健身俱乐部资金管理研究

主要采用文献资料、电话调查、实地调查、数理统计等方法,对国家体育总局从2004年开始在部分省(区、市)开展试点的25家社区体育健身俱乐部的资金来源及管理状况进行研究。通过了解这一新生事物在试点期间的资金来源及管理状况,总结经验,发现问题,为今后在全国更广泛地建立社区体育健身俱乐部提供参考及借鉴。

新生代农民工体育消费心理和影响因素研究——以皖江城市带为例

运用问卷调查、层次分析法等研究方法,对皖江城市带新生代农民工体育消费态度、动机和行为特点等进行了研究分析,同时对影响皖江城市带新生代农民工体育消费心理的诸多因素进行了调查研究。研究结果表明,体育消费的主要动机是为了强身健体和消遣娱乐,影响皖江城市带新生代农民工体育消费心理预期的主要因素为社会经济因素、社会文化因素、群体因素和大众传媒因素等。

大学篮球教学中的智慧教育

在我国现行的篮球教材中,其理论知识体系不够深邃和完善,篮球运动中与智慧相关的内容鲜有提及。在篮球教学与训练实践中,对智慧教育认识不足、重视不够,智慧教育较为欠缺。究其原因与我们篮球工作者长期以来没有加大力度进行智慧教育体系研究有关。通过查阅大量文献,提出在篮球运动中进行智慧教育的重要性。

互助式教学法在高校排球教学中的应用

本文运用文献资料法、实验法和数理统计法研究高校公体排球课互助式教学法的教学效果,发现互助式教学法能充分发挥学生在教学活动中的主体作用,调动学生学习的主动性和积极性,提高学生分析问题、解决问题的能力,加深学生对技术本质特征的理解,促进同学间良好人际关系的建立,从而优化教学效果。同时,也可提高学生指导和组织体育活动的能力,拉近了学生彼此之间的距离,增强了学生的责任心,提高了学生的互助精神,使学生的潜能得到了进一步的发挥。

高校体育情感教育的研究

体育教学是学校教育的重要组成部分,是每位高校体育教育工作者关注的问题。本文对提高体育教学质量,提高学生学习积极性,以及培养学生对体育情感的途径和方法进行分析、探讨。

安徽省民间传统武术保护的长效机制探究——基于民间传统武术传播的视域

运用文献资料法,对武术传播的基本属性和传播方式进行阐释;现阶段,安徽省针对民间传统武术的保护措施大多数都只是从民间传统武术的外部因素出发来进行,而忽略了民间传统武术传播这一内在的根本性因素。本研究基于民间传统武术传播的视域,对构建安徽省民间传统武术保护的长效机制进行探究,旨在为安徽省民间传统武术的传承和保护提供一定的参考依据。

新时期高校体育教师职业倦怠的机理、成因及其对策

在分析高校体育教师职业倦怠形成的机理、特点基础上,从社会意识对体育学科的认知观及高校体育教师对体育学科认知的内心冲突分析着手,得出原因有社会、个人、职业工作三层面因素。并在此基础上提出了预防和降低高校体育教师职业倦怠现象发生的对策。

羽毛球后场击球教学中表象训练法的应用研究

本文根据目前普通高校体育教学课程设置教学项目多、学习时数相对较短的特点和羽毛球后场击球技术发展的特征,运用表象训练教学法和传统训练教学法对普通高校羽毛球课进行对比实验,实验组学生学习羽毛球的兴趣更大,积极性更高;教师的主导作用和学生的主体作用得到了充分发挥;动作形成的分化和信息反馈得到了提高,有利于建立正确的动作概念。研究结果表明表象训练教学法的教学效果优于传统训练教学法。