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善歌者使人继其声 善教者使人继其志——我校管理改革的实践与思考
被引量:
1
1
作者
陶华坤
《教学与管理(中学版)》
1997年第10期7-8,共2页
善歌者使人继其声善教者使人继其志——我校管理改革的实践与思考●安徽怀远第四中学陶华坤一、精神文明建设关键是人的建设精神文明也是生产力。因为人是生产力中具有决定性的因素,人不仅是物质文明建设的主体,也是精神文明建设的主...
善歌者使人继其声善教者使人继其志——我校管理改革的实践与思考●安徽怀远第四中学陶华坤一、精神文明建设关键是人的建设精神文明也是生产力。因为人是生产力中具有决定性的因素,人不仅是物质文明建设的主体,也是精神文明建设的主体。人们在改造客观世界的同时,也自...
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关键词
管理改革
实践与思考
建设有中国特色的社会主义理论
善教
精神文明建设
师德教育
学校发展
职工守则
安徽怀远
立体形象
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题名
善歌者使人继其声 善教者使人继其志——我校管理改革的实践与思考
被引量:
1
1
作者
陶华坤
机构
安徽怀远第四中学
出处
《教学与管理(中学版)》
1997年第10期7-8,共2页
文摘
善歌者使人继其声善教者使人继其志——我校管理改革的实践与思考●安徽怀远第四中学陶华坤一、精神文明建设关键是人的建设精神文明也是生产力。因为人是生产力中具有决定性的因素,人不仅是物质文明建设的主体,也是精神文明建设的主体。人们在改造客观世界的同时,也自...
关键词
管理改革
实践与思考
建设有中国特色的社会主义理论
善教
精神文明建设
师德教育
学校发展
职工守则
安徽怀远
立体形象
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
善歌者使人继其声 善教者使人继其志——我校管理改革的实践与思考
陶华坤
《教学与管理(中学版)》
1997
1
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