实践教学体系构建、测度指标及评价方法研究——基于安徽地方本科院校新办新闻学专业分析

本文以安徽新办新闻学专业实践教学为例,分析了地方本科院校新办新闻学专业发展的共同问题,从而构建了其实践教学体系,建立了包含4个一级指标、13个二级指标、32个三级指标的测度体系,并分析了评价方法的使用,以期为地方本科院的新办新闻学专业实践教学体系建设及评价提供借鉴。

我国高职物流专业教育差异化发展体系实证研究

高职人才培养层次和物流业务活动内在特点决定了高职物流教育不能相互复制,只有实行差异化发展才能使物流人才更好地切合市场需求。实现差异化发展不仅需要设置结构合理的理论课程体系,还需要设计有针对性的实训教学体系,以满足技能型、操作型人才的培养要求。

基于时间驱动作业成本法的农产品供应链流通成本控制研究

农产品供应链"最后一公里"即分销配送环节的流通成本在农产品成本结构中所占比重很大。时间驱动作业成本法以时间作为分配资源成本的依据,通过估计和测算单位时间产能成本和作业单位时间数,来获得成本动因率,再利用成本动因率对各项作业活动进行成本分析。利用时间驱动作业成本法对分销配送环节的流通成本进行分析,可以清楚地观察到总资源能力的利用情况和流通成本在各作业环节和各客户之间的详细分布,为农产品供应链成本管理决策提供参考,进而达到有针对性地控制"最后一公里"的流通成本,实现降低农产品供应链流通成本的目标。

加强贫困大学生心理健康教育

本文主要针对贫困大学生出现的心理健康问题,进行原因分析与深入探讨,对如何加强贫困大学生的心理健康教育,给出几点建议。

高职院校会计专业教育创新思考

"高端技能型"人才是高职院校为了适市场需求而设立的人才培养目标。本文在揭示目前我国会计专业在高职教育中存在的一系列问题的同时,围绕着高职教育目标,指出了会计专业高职教育创新的几个方面,为今后在高职院校会计专业推进教育创新提供较明确的思路。