应用型高校一流本科课程建设与评价指标体系研究

文章在梳理一流本科课程建设历程的基础上,对应用型高校一流本科课程建设主要任务、价值追求和课程评价指标体系展开研究。采用文献研究法提出了应用型高校一流本科课程建设要校准课程定位、解决历史欠账,结合“两性一度”与课程思政等主要任务,总结出一流本科课程建设以放眼世界、基于OBE教育理念、立足“金课”为价值追求。采用对比分析法优化重构了一流课程建设评价指标体系,最后运用层次分析法完成了对指标权重赋值计算,生成了一流本科课程评价量表,旨在为课程建设与评价实践活动提供指导。