基于需求和满意度视角的大学生心理健康教育课程实证研究——以安徽文达信息工程学院为例

本研究对安徽文达信息工程学院1425名本科学生采用需求量表和满意度量表进行统一测量,以探究民办应用本科高校学生对大学生心理健康教育课程的需求以及总体满意度,从而有针对性地改进教学,提高该课程在民办应用本科院校的心理健康教育中的作用。问卷调查结果启示我们更新观念、提高师资队伍、改革教学方法,从而让学生更好地学到有效的自我调适的方法与技能。

基于OBE理念的大学生心理健康教育课程混合式教学模式实践研究

为加强大学生心理健康管理能力,各高校普遍开设大学生心理健康教育课程,传统的教学模式效果欠佳,基于成果导向的OBE教学理念以大学生实际心理需求为依据,进而促使教师有针对性地开展心理健康教育。文章通过问卷调查法对大学生心理健康教育课程进行全方位审视,发现存在着很多问题。为了更好地促进课程教学质量的提升,本文在OBE理念的基础上对大学生心理健康课程进行重新设计,改革教学方法,通过线上线下混合式教学模式设计,提高学生参与度和满意度,并提出构建混合式教学模式的策略,从而推动大学生心理健康的全面发展。 。

基于深度学习的低质量图像模糊人脸识别方法

为避免灰度区域含噪度对人脸识别准确度的影响,提出基于深度学习的低质量图像模糊人脸识别方法.采用小波变换离散化低质量图像,获取包含不同方向特征的轮廓线尺度信息.根据人脸面部特征,检测人脸轮廓线关键点,并通过计算待识别样本与源样本的协方差矩阵、图像的隶属度函数,对噪点进行均匀采样,以降低含噪度.结合关键点阈值函数,多角度匹配关键点.采用深度学习算法构建识别分类器,并计算多角度匹配关键点结果中两个样本之间的距离实现人脸识别.测试结果表明,在不同模糊比例的人脸图像识别中,所提方法得到的识别准确度均较高,证明所提方法可以准确识别低质量图像模糊人脸.

基于优化GM(1,1)模型的安徽省GDP预测

传统GM(1,1)模型基于最小二乘法进行参数估计,计算过程简单,但易受异常值影响,而最小一乘法考虑误差绝对值和最小,稳健性较好,且背景值z(1)(k)易使GM(1,1)模型产生系统误差。鉴于此,文章提出一种基于优化背景值的最小一乘法GM(1,1)模型。采用传统GM(1,1)模型、背景值优化的GM(1,1)模型和文章中提出的优化背景值的最小一乘法GM(1,1)模型对安徽省2012—2020年的GDP总量进行了建模研究,并对比几种模型的预测精度,发现文章提出的优化GM(1,1)模型预测精度最好。

基于提升小波的数字图像混合噪声抑制算法

针对混合噪声特点不一致,抑制难度较大的问题,为提升噪声抑制效果,提高图像清晰度,提出一种基于提升小波的数字图像混合噪声抑制算法。通过概率神经网络将数字图像噪声划分为脉冲噪声和高斯噪声,采用中值滤波方法去除数字图像中的脉冲噪声,运用提升小波方法去除数字图像中的高斯噪声,实现混合噪声的抑制。实验结果表明,所提算法获得的图像清晰度和信噪比更高,且去噪后数字图像的ENOB(Effective Number Of Bits)值明显提升,说明该算法的混合噪声抑制效果更佳。

VSM指导下MSDNet轻量型融合网络建模与仿真

轻量级的图像融合算法对于人眼观察和机器识别有着重要的意义.通过对视觉显著性在红外与可见光图像融合过程中的重要性研究,在SDNet融合网络的基础上,优化并设计了一种视觉显著图(visual saliency map,VSM)指导下的MSDNet轻量型融合网络.首先,通过对SDNet的结构以及通道数进行了缩减以加快训练及推理速度,并利用结构参数化与反参数化技术增强轻量化模型的学习能力;然后,针对模型的训练,使用了基于显著值图VSM指导的损失函数,实现模型的自监督训练;最后,在训练结束时,将图像重建分支删除,根据卷积参数融合得到最终的轻量化模型.实验表明,该轻量化网络能够在保证图像融合质量的基础上,极大地提高了融合的速率,使其在移动端的移植成为可能.

心理资本干预指导下高校教师工作倦怠对策探究

近年来,由于教育理念不明确、职业发展难度大、管理机制不健全、心理调节能力差等因素,高校教师产生工作倦怠的状况时有发生,严重影响着教学工作的顺利开展与高校学生的健康成长。而心理资本作为超越人力资本与社会资本的一种核心心理要素,可培养教师自我效能感、提升教师工作幸福感、提高教师工作稳定性。基于此,提出更新心理资本培养理念、设置多元教育支持系统、构建完善管理保障机制、提升教师心理调控能力等措施,以增强心理资本对高校教师工作倦怠的干预作用。

涉及单形内点几个不等式的稳定性

利用单形的“偏正度量”和几何不等式理论,研究欧氏空间En中n维单形几何不等式的稳定性,证明了三个涉及单形内点的不等式是稳定的,同时给出相应的稳定性版本.从而为一般凸体的稳定性研究奠定基础.

单形的几何稳定性研究

利用单形的"偏正度量"和几何不等式理论,研究欧氏空间E^(n)中n维单形的体积不等式的稳定性问题,证明了两个不等式是稳定的,并给出它们稳定性版本,进而推广这两个不等式.

基于低氧训练面罩的耐力运动对大学生体重及肺活量影响研究

[目的]探讨基于低氧训练面罩的耐力运动对大学生体重及肺活量的影响,为大众健身方法的选择提供参考。[方法]从某高校足球队中挑选30人,并随机分为见习组、低氧面罩训练组、普通训练组进行分组实验,12周后测定各组队员体重、肺活量。[结果]实验末,两个运动组体重及体重降幅并无显著差异(P>0.05);但低氧面罩训练组肺活量、肺活量升幅、肺活量指数显著高于其他组(P<0.05)。[结论]基于低氧面罩的耐力训练在减体重方面较传统有氧运动并无优势,但能有效提高机体肺活量。

论道德直觉能力及其审美培育

道德直觉能力是道德主体在一定道德情境中,凭借直觉对某种道德现象和道德行为作出快速反应及判断的能力,它不仅在人们的道德认识活动中必不可少,而且在人们的道德行为选择中发挥重要作用。道德直觉能力的培育必须在道德教育中借助审美活动,引入审美因素,从而充分发挥审美的直觉培育功能。

道德能力的生成机制及培育模式

道德能力是个体认识理解道德规范,在面临道德情境时能够鉴别是非善恶,作出正确道德判断和道德选择的能力。在道德能力的生成过程中,自我意识是前提,社会关系是载体,社会实践是保障。培育个体道德能力必须促进道德认知发展,培养道德信仰,提高情境感知能力和丰富道德情感体验。