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应用型人才培养模式改革探析
被引量:
1
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作者
马艳丽
《商情》
2012年第6期58-58,共1页
重视实践教学、培养应用型人才,已为国内外高教界普遍关注和重视。安徽新华学院立足地方经济、注重实践教学,在人才培养模式中明确定位“培养应用型本科人才”,并在教学改革实践中展开大胆探索,不断创新,逐步走出了一条较为行之有...
重视实践教学、培养应用型人才,已为国内外高教界普遍关注和重视。安徽新华学院立足地方经济、注重实践教学,在人才培养模式中明确定位“培养应用型本科人才”,并在教学改革实践中展开大胆探索,不断创新,逐步走出了一条较为行之有效的路子。但改革中仍有诸多问题需要我们去探索解决。
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关键词
应用型本科
实践教学改革
建议与对策
下载PDF
职称材料
分割积分区间计算定积分
2
作者
马艳丽
吕宁宁
《商情》
2011年第18期150-150,共1页
本文给出了利用积分区间可加性先将积分区间分割成两部分然后对其中一个部分作变量替换计算定积分的方法。
关键词
积分区间
变量替换
定积分
下载PDF
职称材料
关于一个定积分的三种新求法
3
作者
马艳丽
《商情》
2011年第40期45-45,共1页
本文给出了积分∫0^1 In(1+x)/1+x2dx的三种新的求法。
关键词
定积分
变量代换
含参积分
求法
下载PDF
职称材料
关于隐函数的三种求导法
4
作者
马艳丽
《商情》
2012年第16期37-37,共1页
给出了隐函数的三种求导方法。
关键词
隐函数
显函数
微分
求法
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职称材料
题名
应用型人才培养模式改革探析
被引量:
1
1
作者
马艳丽
机构
安徽新华学院公共课教学部数理教研室
出处
《商情》
2012年第6期58-58,共1页
基金
基金项目号:安徽新华学院校级科研项目(2011zr007)
文摘
重视实践教学、培养应用型人才,已为国内外高教界普遍关注和重视。安徽新华学院立足地方经济、注重实践教学,在人才培养模式中明确定位“培养应用型本科人才”,并在教学改革实践中展开大胆探索,不断创新,逐步走出了一条较为行之有效的路子。但改革中仍有诸多问题需要我们去探索解决。
关键词
应用型本科
实践教学改革
建议与对策
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
分割积分区间计算定积分
2
作者
马艳丽
吕宁宁
机构
安徽新华学院公共课教学部数理教研室
出处
《商情》
2011年第18期150-150,共1页
基金
马艳丽:基金项目号:安徽新华学院资助科研项目(2011zr007).吕宁宁:基金项目号:安徽新华学院资助科研项目(2011zr006).
文摘
本文给出了利用积分区间可加性先将积分区间分割成两部分然后对其中一个部分作变量替换计算定积分的方法。
关键词
积分区间
变量替换
定积分
分类号
O172.2 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
关于一个定积分的三种新求法
3
作者
马艳丽
机构
安徽新华学院公共课教学部数理教研室
出处
《商情》
2011年第40期45-45,共1页
文摘
本文给出了积分∫0^1 In(1+x)/1+x2dx的三种新的求法。
关键词
定积分
变量代换
含参积分
求法
分类号
O172.2 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
关于隐函数的三种求导法
4
作者
马艳丽
机构
安徽新华学院公共课教学部数理教研室
出处
《商情》
2012年第16期37-37,共1页
文摘
给出了隐函数的三种求导方法。
关键词
隐函数
显函数
微分
求法
分类号
O174 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
应用型人才培养模式改革探析
马艳丽
《商情》
2012
1
下载PDF
职称材料
2
分割积分区间计算定积分
马艳丽
吕宁宁
《商情》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
关于一个定积分的三种新求法
马艳丽
《商情》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
关于隐函数的三种求导法
马艳丽
《商情》
2012
0
下载PDF
职称材料
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