国际教育学院学生雅思议论文写作问题实例分析

以安徽新华学院国际教育学院学生的雅思议论文作文为实例,分析了学生写作中的常见问题和错误,根据自己的教学经验提出了若干建议,以期学生的写作水平能有所提高。

从生态翻译学看“职业技术学院”校名英译的乱象与规范

职业技术学院是职业教育和高等教育的结合,本质上属于专科层次的高等职业教育。本文针对职业技术学院英译的各种乱象,通过比较英语国家相同层次学院的特色和校名,运用生态翻译学理论,提出职业技术学院翻译的方法,提升翻译质量和规范。

中美本科英语教育专业人文素质教育课程比较研究——以中美两所普通大学为例

选取中美两所具有一般代表性的高校,就英语教育专业的人文素质教育课程设置进行对比分析,立足于在借鉴中发现问题。着重考察三个方面:(1)两国高校的人文素质教育课程在人才培养的课程结构体系中地位有什么不同?(2)两国的人文素质教育课程门类设置有什么区别?(3)两国大学在提供人文素质教育课程时有怎样不同的做法?经过对课程所占比重,课程门类,选修课程设置等项目对比,发现:我国本科教育中的人文素质教育课程基本上还处在为具体专业培养目标服务的地位;人文素质教育课程门类还比较狭窄,尚未形成体系;提供给学生的选修课数量还有限。本研究认为,我国本科阶段的人文素质教育在理念和实践上都还有很大发展空间。

美国大学人文教育的嬗变及其对中国大学人文教育的启示

人文教育是大学本科教育的基础,研究型大学和应用型大学都需要良好的人文教育来培养好的公民。美国大学人文教育的嬗变和自由教育与通识教育理念是相联系的,美国大学普遍重视人文教育,人文课程设置的多样化培养出完整的人和促进人的全面发展。中国大学在文化素质教育的背景下开展人文教育,人文教育和课程设置得到了一定的发展。但是近年来人文教育无论是作为通识教育的一部分,还是作为专业教育本身,在中美高校的实践中都遭遇到各种困境与挑战。通过比较中美高校的人文教育,借鉴通识教育理念和人文教育实践,能够为中国高等教育的改革尤其是人文教育出路提供新的启示与经验。

基于中外合作办学的通识教育课程设置与管理研究

通识教育课程的教学目的是为了弥补教育中的不足,学生通过对通识教育课程的学习能够拓展学生的知识面,从而能够培养学生多种素质。随着中外合作办学模式的兴起,将国外教育资源有效的渗透到我国教育体系中,我国高校可以更好的借鉴国外的先进管理模式与教学模式,从而实现中外通识教育课程管理模式。因此,本文着重分析国外通识教育课程特点,以此论述中外合作办学的通识教育课程设置现状,并提出中外合作办学的通识教育课程设置研究。

内陆省份留学生跨文化适应导向的社会网络构建研究——以安徽省高校为例

跨文化能力至关重要,是未来人才不可或缺的能力之一。我国内陆省份参与国际文化经济活动时面临的问题之一正是跨文化型人才短缺。本文从来华留学生的跨文化适应问题出发,综合运用社会网络和跨文化交际理论设计,开展深度访谈,使用扎根理论分析访谈数据,研究留学生来到安徽省高校以后其社会网络会发生弱化、断裂和重构,留学生的生活适应、学习适应、心理适应和互动适应水平受到社会因素、高校因素和个人因素影响。社会网络对跨文化适应的影响取决于留学生群体建构社会网络的动机、途径、行为以及网络结构结果,这些因素影响他们获取的基于社会网络的社会支持类型和强度。其中,紧密而小型的网络更便于资源的共享和传递,双文化圈和多元文化圈都为资源的获取提供便利。

美国大学通识教育理念的嬗变与实践探索

阐述了美国大学通识教育理念的嬗变,以哈佛大学和南新罕布什尔大学为例介绍了美国大学通识教育的实践探索,从而得到以下几点启示:强化对通识教育作用的认识;构建通识教育和专业教育有机融合的课程体系;开设名著导读课程;改革通识教育课程的教学方法和考核形式;加强通识教育师资队伍建设等。

高校全球公民教育的课程设置研究——以两所本科大学为例

全球公民教育已成为全球化必不可少的一部分。此领域大部分的研究素材来自英语母语国家,且理论和实践之间有一定差距,来自英语非母语国家的实践材料很少。我国高校在全球公民教育领域的理念和实践都有很大的发展空间。本研究通过梳理相关理论,采访、会议、观察的方法,对比中国两所具有一般代表性的高校,就全球公民教育的课程设置情况进行对比分析,从中吸取经验,发现问题,为进一步提高我国高校全球公民的质量提供一点参考意见。

龙血竭总黄酮对小鼠脾淋巴细胞免疫调节作用的实验研究

目的:研究龙血竭总黄酮对小鼠脾淋巴细胞免疫调节功能的影响。方法:将60只BALB/c雄性小鼠随机分为正常对照组、模型组、阳性组及龙血竭总黄酮高、中、低剂量组,模型组小鼠腹腔注射环磷酰胺构建小鼠免疫抑制模型,其余各组按各自剂量灌胃给药,给药期间每周称量1次体重,给药30天后测定各组小鼠的胸腺及脾脏指数、脾淋巴细胞增殖能力、NK细胞活性及培养上清中IL-2、IL-4、INF-γ含量。结果:龙血竭总黄酮能显著提高免疫抑制小鼠的胸腺及脾脏指数、提升脾淋巴细胞增殖能力及NK细胞活性,同时升高脾淋巴细胞悬液培养上清中IL-2及INF-γ水平,降低IL-4水平。结论:龙血竭总黄酮具有良好的免疫调节作用。

三音节“肯定义”口语习用语偏误分析及教学策略

文章以三音节“肯定义”口语习用语为切入点,设计调查问卷,对初、中、高三个不同汉语水平的留学生展开调查,分析其对不同三音节“肯定义”口语习用语的掌握情况,对大纲设计、口语教材编写及教师教学方法提出一些可行性建议。

龙血竭总黄酮对免疫性肝纤维化大鼠肝脏中TGF-β_1表达的影响

目的研究龙血竭总黄酮对猪血清诱导的大鼠免疫性肝纤维化的影响及其可能的分子学机制。方法实验通过建立免疫性肝纤维化大鼠模型模拟临床上由病毒性肝炎引起的肝纤维化疾病,大鼠造模第16周后处死,分别取肝脏左叶固定并进行HE染色,显微镜下观察肝纤维化程度;采用ELISA法检测大鼠血清中透明质酸(HA)、Ⅲ型前胶原(PCⅢ)、层粘连蛋白(LN)和Ⅳ型胶原(CⅣ)的水平;同时用ELISA法测定肝脏组织中环磷腺苷(cAMP)的含量;Western blot法定量分析大鼠肝脏组织中转化生长因子β_1(TGF-β_1)蛋白表达情况。结果与正常对照组比较,模型组大鼠血清中HA、PCⅢ、LN及CⅣ的含量明显升高(P<0.01),肝组织匀浆中cAMP水平明显下降(P<0.01),TGF-β_1蛋白表达显著升高(P<0.01),同时肝脏中肝小叶结构被破坏,胶原分泌增加;与模型组比较,龙血竭总黄酮高、中剂量组大鼠血清中HA、PCⅢ、LN及CⅣ的含量明显降低(P<0.05),肝组织匀浆中cAMP水平明显升高(P<0.01),TGF-β_1蛋白表达显著降低(P<0.01),并且肝纤维化程度减轻。结论龙血竭总黄酮可能通过降低肝脏内TGF-β_1蛋白的表达抑制肝星状细胞的增殖和细胞外基质的合成及降解,达到减轻肝纤维化的目的。

单形的几何稳定性研究

利用单形的"偏正度量"和几何不等式理论,研究欧氏空间E^(n)中n维单形的体积不等式的稳定性问题,证明了两个不等式是稳定的,并给出它们稳定性版本,进而推广这两个不等式.

抗衰灵膏对良性前列腺增生大鼠模型的影响

目的:探讨抗衰灵膏对大鼠良性前列腺增生(BPH)模型的作用及相关机制。方法:采用雄激素诱导法复制大鼠BPH模型,将50只造模大鼠随机分为5组,即模型组,非那雄胺阳性组,抗衰灵膏高、中、低剂量组,每组10只,分别灌胃给予4.16、2.08、1.04 g/kg抗衰灵膏溶液,非那雄胺阳性组灌胃给予0.52 mg/kg非那雄胺溶液,每日给药1次,连续给药30 d,模型组灌胃给予同体积的蒸馏水;给药期间每周称量1次大鼠体重,实验结束后称量大鼠的前列腺湿重并计算前列腺指数;同时测定血清中E2和前列腺组织中双氢睾酮(DHT)、T的含量及前列腺组织中缺氧诱导因子(HIF-1α)的表达;光镜下观察大鼠前列腺组织形态学的改变。结果:大鼠BPH模型复制成功,实验结束后与模型组大鼠前列腺湿重及前列腺指数[(0.84±0.08)g,(0.28±0.03)%]比较,抗衰灵膏高、中剂量组明显降低[(0.69±0.04)g,(0.20±0.02)%;(0.71±0.07)g,(0.22±0.03)%](P<0.01);抗衰灵膏高、中剂量组均可显著降低模型大鼠前列腺组织中的T[(2.44±0.47)ng/L;(2.91±0.69)ng/L]及DHT[(88.23±13.63)nmol/L;(90.52±16.44)nmol/L](P<0.01)的水平,同时使血清中的E2水平升高[(1.19±0.14)nmol/L;(1.20±0.22)nmol/L](P<0.01);抗衰灵膏高剂量能够显著降低BPH大鼠前列腺组织中的HIF-1α的过度表达(P<0.01);同时抗衰灵膏高剂量还可缓解由雄激素所致的大鼠BPH的症状,表现为腺上皮变薄,腺腔内分泌物减少,间质减少等。结论:抗衰灵膏可能通过降低大鼠体内雄激素水平,改善紊乱的雌、雄激素比例,同时降低BPH组织中HIF-1α表达水平,从而达到治疗BPH的效果。

应用型高校会计专业通识教育的国际比较及启示——以中美4所应用型本科高校为例

通识教育是对全体学生普遍进行的基础性语言、文化、历史、科学知识的传授,在一定程度上弥补了应用型高校强调专业性带来的弊端。中美两国会计专业通识教育受各自政治、文化、教育传统的影响,在各自的目标、内容结构以及管理实施方面均存在一定的差异。美国应用型高校通识教育的发展具有比较丰富的经验,我国应用型高校通识教育可以在提升会计专业学生的综合素质,加强制度和考核管理,加强思政、劳动课程、实践课程在会计专业中的比例,以及加强通识课程评价和管理制度的刚性落实等方面借鉴美国模式进行改革与创新。

基于语料库的“武术”概念词英译研究

基于COCA、COHA、TIME Magazine Corpus和The TV Corpus四个大型语料库,考察“武术”的7种常见英译在英语语境的实际应用,窥探中华武术文化的对外传播现状,分析“武术”概念词英译难以统一的原因。研究发现,四大语料库中,martial arts和kung fu的使用频率均远远高于其他译法,但二者却并非中华武术的等义词,可见英语世界对武术概念的理解具有片面性,武术文化的对外传播并不理想。“武术”概念词英译无法统一主要有语言层面、文化层面和国家语言政策层面的原因。为解决“武术”一词的英译乱象,促进中华武术文化的对外传播,一是国家在语言政策上需要规约“武术”的英译;二是推动优秀武术主题文化产业的发展与对外传播,实现“语言+文化”的强势输出;三是国内学界仍需进一步研究讨论“武术”概念词的最佳英译。

高校外籍教师跨文化管理工作的对策研究

在各国文化交流频率逐渐增强的背景下,中西方文化交流也越来越频繁,跨文化交流为国内学生提供优质教育资源和学习环境的同时,为了更好地满足中外教学环境下外籍教师教学需求,推动高校教学高质量发展,积极探索外籍教师跨文化教学管理工作是必要的。本文以高等院校外籍教师为分析对象,从当前外籍教师跨文化教学的基本情况入手,分析影响外籍教师开展跨文化教学工作的影响因素,并提出优化教学管理对策,以建立高质量的外向型的人才队伍,促进高校学子综合素质水平的提升,有效提升高等院校外籍教师的跨文化教学能力与水平,为我国人才培养提供借鉴意义。

会计保守主义起源解释

会计保守主义作为会计信息的重要特征之一,有着悠久的历史,它长期显著地影响了会计实践。但事实上,会计 保守主义的存在一直是研究者和准则制定者争论的焦点。一些研究人员主张,中立性应当是财务会计信息的一个理想特征, 认为保守主义作为一种会计原则导致会计信息失真。另一方面,一些研究人员通过对会计保守主义的起源提出一些解释来捍 卫会计保守主义的存在。本文总结了目前会计学界几种主要对会计保守主义起源的解释理论以证明保守主义会计原则在会计 信息中的必要性。

以徽文化为导向的留学生文化教学

在汉语国际推广的背景下,中国文化的教学在对外汉语教学中扮演着越来越重要的作用,徽文化构成了中国文化的一部分,且与在皖留学生更为直接地接触,因此开展以徽文化为导向的文化教学尤为必要。本文阐释了将徽文化融入汉语教学的意义,并从课程设置、教学形式、实践活动等方面提出了教学策略。

鱼粉合同中言语行为理论的应用策略探析

合同是买卖双方贸易往来的最根本依据,依法成立的合同,受法律保护。合同文本要求严谨,规范,意义明确,无歧义,以防止后期发生纠纷时,买卖双方纠缠不清,对双方都是物质和精神方面的损耗,而且影响后期合作。本文在言语行为框架下,对鱼粉合同的文字内容进行分析,总结出适应鱼粉合同的言语策略。

龙血竭总黄酮对D-半乳糖致衰老大鼠脑内神经递质改变及抗氧化作用的实验研究

目的探讨龙血竭总黄酮(Sanguis Draconis flavones,SDF)对D-半乳糖致衰老大鼠抗氧化及免疫调节作用。方法将60只SD大鼠随机分为6组,分别为正常组、模型组、阳性组,SDF低、中、高剂量组。颈背部皮下注射5%D-半乳糖生理盐水溶液建立大鼠亚急性衰老模型,同时灌胃给予相应药物6周,给药期间每周称量1次大鼠体重;实验结束后测定大鼠胸腺和脾脏指数;同时测定大鼠血清中丙二醛(MDA)、蛋白质羰基(PC)、晚期糖基化终末产物(AGES)、超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX)的含量或活性;酶联免疫法(ELISA)测定脑组织中脂褐素(LF)、过氧化脂质(LPO)以及B型单胺氧化酶(MAO-B)含量或活性;透射电镜观察脑组织超微结构改变。结果大鼠亚急性衰老模型复制成功,与模型组比较,SDF高、中剂量组能够明显升高大鼠胸腺、脾脏指数; SDF高剂量组还可明显降低大鼠血清中MDA、PC、AGES的含量并升高SOD、GSH-PX的活性; SDF高、中剂量组能够降低大鼠脑组织中LPO、LF含量及MAO-B的活性;同时SDF高、中剂量组可改善大鼠脑组织中神经元的退行性改变。结论 SDF具有较好的延缓衰老作用,其机制可能与抗氧化及影响神经介质有关。