应用型本科院校图书馆发展策略探讨——以安徽新华学院为例

介绍了安徽新华学院图书馆的现状及目前所面临的形势,提出了为创建应用型本科院校应采取的信息服务模式、数字资源建设方法等。

安徽省民办高校图书馆参考咨询服务体系构建

结合传播学和市场营销学部分理论，通过与公办高校图书馆参考咨询服务对比的方式，指出安徽省民办高校图书馆参考咨询服务存在的问题，提出了参考咨询服务体系构建策略。

民办高校图书馆参考咨询服务模式探讨

通过对15所民办高校图书馆的深入调研,分析探讨了民办高校图书馆参考咨询服务现状,从宣传力度、参考咨询信息源、人力资源以及网站的功能建设等方面提出了一些建议。

新媒体时代高校图书馆阅读推广创新服务策略

对新媒体时代高校图书馆在推广机制、推广途径、评价机制等方面存在的一些问题进行剖析,从建立长效推广机制、培养大学生信息素养、推广经典阅读等方面进行了探索,从而引导大学生日常的阅读行为,促进文化的传承与发展。

文化自觉视域下图书馆阅读推广路径探析

信息时代改变了人们的阅读习惯,浅阅读的影响日益广泛。为此,引导人们进行深度阅读,更好地传承与发扬民族文化成为重要课题。建议图书馆充分发挥主体作用,加强经典作品的推广和科技手段的运用,促进阅读推广的深入和文化自觉的提升。

大众化分类在高校图书馆的应用研究

大众化分类是传统分类法的有益补充,高校图书馆已开始尝试应用大众化分类。讨论了大众化分类与传统分类法的区别、主要影响因素,并以用户需求特点为切入点,分析了大众化分类在高校图书馆的适用性,对当前国内外高校应用大众化分类的典型项目进行了简要介绍,从中总结大众化分类当前的应用特点和局限。

面向民办高校科研活动的图书馆参考咨询服务

在分析民办高校科研人员信息需求和图书馆参考咨询服务现状的基础上,探讨了面向科研活动的民办高校图书馆参考咨询服务的发展策略。

大数据与高校图书馆创新服务

大数据时代对当前高校图书馆产生巨大影响力和挑战力,复杂数据处理将成为大数据时代图书馆的重要资产。创新图书馆服务就需要重视数据存储和挖掘,并融合大数据分析服务技术,借助分析工具计算和分析数据,通过大量的非结构化、半结构化数据去寻找数据背后的隐性诉求,为未来发展趋势提供情报分析与预测。创新图书馆智能化服务,构建多层次服务体系,以推动高校教研工作的发展和进步。

数字时代高校图书馆教育职能面临的挑战与应对

随着数字技术的迅猛发展,传统高校图书馆的教育职能受到了巨大挑战,面临被边缘化的危险,深入分析问题,不断更新观念,积极应对加快建设,继续发挥其"藏用一体,育人为旨"的作用,已成为当前高校研究的重点课题。

中外图书馆法律法规比较分析

本文主要对图书馆法的重要性以及国外先进图书馆法的发展情况阐述，同时为我国制定一部完整的国家图书馆法提供一些可行性的建议。

图书馆2.0建设的制约因素研究

图书馆2.0是一种全新的服务理念和服务模式,可以改进服务手段、提高服务质量、开创图书馆工作的新局面。阐述了图书馆2.0的研究现状,分析了图书馆2.0发展过程中存在的问题,探讨了解决问题的方法。

图书馆焦虑理论及其研究进展

本文对国内外已有的对图书馆焦虑理论的文献进行分析研究，本研究主要从图书馆焦虑理论内涵、量表和模型的介绍分析、最新研究成果、理论的应用和意义以及存在的问题等几个方面来进行。

MOOC对民办高校图书馆服务的启示

MOOC作为一种开放式教育模式为国内高等教育带来机遇和挑战。基于民办教育是高等教育的重要组成部分，本文阐述了MOOC在国内大学的应用现状，认为民办高校图书馆应该积极参与MOOC运动，从宣传工作、线下配合、资源整合、平台构建几个方面进行分析，提出了对MOOC在民办高校中应用的思考和特色化的建议。

我国图书馆参考咨询服务现状和发展策略

近年来随着网络信息技术的发展，使得图书馆的参考咨询服务出现了新的特点，本文主要探讨了我国图书馆参考咨询服务的现状和问题，并提出了解决对策。

《受戒》:诗学话语建构的日常生活

汪曾祺的《受戒》是一个充满诗意的文本。它用中国古典文学的诗话语言,描述出一幅江南水乡的日常生活风俗画,表达了一个具有理想气质的人文知识分子的田园乌托邦情结。

信息时代大学生信息素养教育创新研究

信息素养是指人们在信息化社会中所具有的信息思维方式和行为能力，更是大学生生存和发展的必备能力，主要包括对信息的需求、识别、评价、利用、交流以及管理和创新的综合能力。本文分析了大学生信息素养教育中存在的问题，提出有效的解决途径，为提升大学生的培养质量提供一定的参考。

基于人工智能及大教据的新型阅读推广模式

近年来,AI和大数据技术越来越多的应用到各行各业当中。针对图书馆的阅读推广活动来说,也越来越受到这些新技术的影响。本文结合AI与大数据技术的特点,首先提出了构建图书馆云端服务器的图书馆资源价值参考体系,并为每一份资源建立价值分布图。然后通过云端服务器来分析每个学生、每个学院乃至整个学校的阅读习惯以及氛围。最后,通过合理的阅读习惯评分体系,选拔出高分的同学,并以测试或竞赛的形式,来进行阅读推广活动,为整个学校的阅读活动树立榜样。