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思想政治课中的“群概念”释义
被引量:
1
1
作者
刘红兵
段纯
王炜
《吉林工程技术师范学院学报》
2015年第1期59-61,共3页
"群概念"多是思想政治理论课的特色,是党的实践创新与思想政治理论与时俱进的成果。"群概念"逻辑严密,表述完整,反映出理论的深度和广度,反映出创新的进度和"鲜度"。"群概念"语意连缀,表达铿锵...
"群概念"多是思想政治理论课的特色,是党的实践创新与思想政治理论与时俱进的成果。"群概念"逻辑严密,表述完整,反映出理论的深度和广度,反映出创新的进度和"鲜度"。"群概念"语意连缀,表达铿锵,兼有文辞修饰的功能,在教学中需细加探究,唯有如此,才能把握本质和核心,把理论讲准、讲透,不流于人云亦云,防止以讹传讹。
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关键词
群概念
思政课教学
概念辨析
下载PDF
职称材料
基于CDIO的高职人才培养逆螺旋式教学模式研究与实践
2
作者
罗资刚
《佳木斯职业学院学报》
2017年第2期33-34,共2页
高职教育虽然取得了一些成绩,但还存在一些普遍的问题,移植本科的教学模式痕迹清晰可见,促使高职教育教学模式改革迫在眉睫。本文从实际教学研究出发,针对高职教育特点,改进产生CDIO高职人才培养逆螺旋式教学模式,很有针对性地解决了高...
高职教育虽然取得了一些成绩,但还存在一些普遍的问题,移植本科的教学模式痕迹清晰可见,促使高职教育教学模式改革迫在眉睫。本文从实际教学研究出发,针对高职教育特点,改进产生CDIO高职人才培养逆螺旋式教学模式,很有针对性地解决了高职人才培养问题,通过在安徽新闻出版职业技术学院的实践与探索,具有较高的推广价值,可供同类院校参考借鉴。
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关键词
CDIO
高职教育
逆螺旋式
教学模式研究
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职称材料
题名
思想政治课中的“群概念”释义
被引量:
1
1
作者
刘红兵
段纯
王炜
机构
安徽
新闻出版
职业
技术
学院
思政部
安徽新闻出版职业技术学院教务处
出处
《吉林工程技术师范学院学报》
2015年第1期59-61,共3页
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目(2013szxm161)
文摘
"群概念"多是思想政治理论课的特色,是党的实践创新与思想政治理论与时俱进的成果。"群概念"逻辑严密,表述完整,反映出理论的深度和广度,反映出创新的进度和"鲜度"。"群概念"语意连缀,表达铿锵,兼有文辞修饰的功能,在教学中需细加探究,唯有如此,才能把握本质和核心,把理论讲准、讲透,不流于人云亦云,防止以讹传讹。
关键词
群概念
思政课教学
概念辨析
Keywords
group concept
ideological and political teaching
concept analysis
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于CDIO的高职人才培养逆螺旋式教学模式研究与实践
2
作者
罗资刚
机构
安徽新闻出版职业技术学院教务处
出处
《佳木斯职业学院学报》
2017年第2期33-34,共2页
基金
安徽省2014年度省级质量工程项目(项目编号:2014jyxm632)
文摘
高职教育虽然取得了一些成绩,但还存在一些普遍的问题,移植本科的教学模式痕迹清晰可见,促使高职教育教学模式改革迫在眉睫。本文从实际教学研究出发,针对高职教育特点,改进产生CDIO高职人才培养逆螺旋式教学模式,很有针对性地解决了高职人才培养问题,通过在安徽新闻出版职业技术学院的实践与探索,具有较高的推广价值,可供同类院校参考借鉴。
关键词
CDIO
高职教育
逆螺旋式
教学模式研究
Keywords
CDIO
higher vocational education
reverse spiral
teaching mode
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
思想政治课中的“群概念”释义
刘红兵
段纯
王炜
《吉林工程技术师范学院学报》
2015
1
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职称材料
2
基于CDIO的高职人才培养逆螺旋式教学模式研究与实践
罗资刚
《佳木斯职业学院学报》
2017
0
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职称材料
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