教育信息化建设背景下“包装印刷”课程混合式教学研究

加强教育信息化建设、探索信息化教学方式是实现高等职业教育现代化的必然趋势。本文针对“包装印刷”课程,分析了目前教学模式存在的问题和混合式教学的可行性,构建了基于翻转课堂的线上线下混合式教学模式,并在改革过程中重新搭建线上课程、加强产教融合并深挖思政元素、融合多种形式教学、重设课程考核方式等。通过教学实施,最终验证了基于翻转课堂的线上线下混合式教学能够取得较好的教学效果,有利于提高人才培养质量。

基于最小二乘法的不干胶材料柔性版印刷网点增大及补偿研究

不干胶材料印刷品通常采用柔性版印刷,其印刷网点的变化影响着不干胶材料上图像复制的质量,因此需要进行网点增大补偿。本研究设计了柔性版印刷测试版,获取了不同印刷条件下的网点增大数据,基于最小二乘法,借助Matlab软件拟合了网点增大曲线,对比分析了印版硬度、印刷压力和加网线数对网点增大的影响。同时采用“网点实际增大补偿”算法对网点增大进行了补偿,并对补偿效果进行了模拟验证。研究结果表明,镜面铜版纸不干胶材料在柔性版印刷时应选用硬度偏大、加网线数适中的柔性版,并在尽可能小的印刷合压量条件下印刷;采用“网点实际增大补偿”算法对网点增大进行补偿,能较好地控制网点增大,还原印刷阶调。

基于深度学习优化的图像高质量动态降噪算法

电子设备采集图像会受到光照、湿度等因素影响,从而产生噪声污染,影响图像的视觉效果.本研究以残差网络深度学习模型为基础,融合注意力机制构建图像动态降噪方法,采用深度可分离残差网络模型取代传统CNN网络来进行图像去噪的特征提取,同时在残差网络模型中加入了非局部注意力模块和通道注意力模块来优化去噪中的特征提取任务.实验结果表明,构建的模型参数具备更好的图像降噪特征提取效果,其PSNR(Peak Signal-to-Noise Ratio,PSNR)值最大为28.88.同时在不同的数据集性能测试中,AD-ResNet降噪模型在高斯噪声的处理中最高峰值信噪比为27.32,最高结构相似度为0.7826;而在泊松噪声处理中,最高峰值信噪比为26.61,最高结构相似度为0.7374.本文方法实现了高精确率和高效率图像降噪,具备有效的图像降噪处理性能.

新时代高校党建样板支部创建实践研究

对照高校党建工作样板支部“七个有力”标准,以提升组织力为重点,从抓好教师思想政治工作、实现支部建设与专业建设融合发展、开展课程思政项目建设、做好服务师生工作等方面进行创建实践,探索党小组建在教研室、硬件软件建设相结合等特色做法,把基层党组织建设成为坚强战斗堡垒。

一种支链含Pa副的新型2T1R并联机器人的运动学分析与多目标性能优化研究

以并联机构2T1R作为研究对象,基于并联机构拓扑结构设计理论综合出一类支链含Pa平行四边形机构的2T1R并联机构,并优选出两种新型2PRPaR-PPaR与2RRPaR-PPaR并联机构,以2PRPaR-PPaR并联机构为例,利用方位特征集拓扑结构理论计算机构的方位特征集、自由度、耦合度等拓扑特性,根据建立的特征方程并得到机构的运动学逆解解析式。基于此,分别对机构的工作空间、灵巧度、转动能力等性能指标可视化分析,并通过图形化对比分析机构参数对这些性能指标的影响,最后建立工作空间和全局灵巧度多目标优化模型,选择快速非支配多目标优化算法(NSGA-Ⅱ)实现机构尺度综合,结果表明:2PRPaR-PPaR机构具有工作空间较大、灵巧度较好、转动能力高等优良特性,优化出一组不同姿态角下的对工作空间和全局灵巧度的多目标pareto优化解。

果蔬瓦楞纸箱纤维复合材料的力学性能研究

为了提升果蔬瓦楞纸箱纤维复合材料的力学性能等,研究了模具温度、张紧力和压延处与模具出口距离对复合材料力学性能和表面质量的影响。结果表明,随着模具温度从240℃上升至270℃时,纤维复合材料的抗拉强度先增加后减小,在模具温度为250℃时取得抗拉强度最大值。随着张紧力从1 N增加至17 N,纤维复合材料的抗拉强度先增加后减小,在张紧力为13 N时取得最大值,继续增加张紧力,纤维复合材料的拉伸强度反而减小;当压延处与模具出口距离较小时(75 mm),可见纤维复合材料的表面存在纵向沟槽较浅,且表面附着物基本消失,整体表面较为光滑;果蔬瓦楞纸箱纤维复合材料制备过程中,适宜的模具温度为250℃、张紧力为13 N、压延处与模具出口距离为75 mm,此时树脂与纤维可以实现良好浸渍,具有良好的拉伸性能和表面质量。

基于AHP的高校贫困学生精准评定方法

为了公平、公正地开展高校贫困学生资助工作,利用层次分析法(AHP)建立评价指标体系,再用Matlab软件计算判断矩阵的特征值和特征向量.以3位高校贫困生为例,分别建立9组判断矩阵,并计算各矩阵的特征值和特征向量,再计算出指标体系中的权向量,最后评定特征向量最大者为最贫困大学生.

基于逆动力学的机械臂鲁棒位置控制方法的设计

机械臂的位置控制准确度有利于提高机械臂工作的可靠性,为了提高机械臂工作过程中对位置控制的平稳性、快速性、准确性和鲁棒性,设计了一种基于逆动力学的机械臂鲁棒位置控制方法。通过对机械臂的电机系统进行分析,获取电机系统的动力学函数。利用转矩到位置转换方法和反演滑模控制方法,设计了一种逆动力学控制器,通过将滑模控制方法与反演控制方法相结合,形成反演滑模控制方法,获取电机转矩控制函数,以提高系统的鲁棒性能。利用转矩到位置转换方法,将获取的电机转矩与电机的当前位置信息相结合,用以求取机械臂的位置控制量,以实现对机械臂的位置进行快速、稳定、准确的控制。利用Matlab/Simulink软件对所设计的机械臂位置控制方法进行了实验验证。验证结果表明:所设计方法不仅能够快速、稳定、准确地对机械臂的位置进行控制,而且设计方法还具有较强的鲁棒性能,能够适应多种激励信号产生位置控制信息。

基于“三元制”高职人才培养模式探索

“双元制”人才培养模式有应用局限性,“三元制”人才培养模式的构建,基于学校、中间机构、企业相互合作。结合高职院校实际,形成通盘布局人才培育链、聚类专业、聚类专业就业岗位群、融入“1+X”证书制、泛化校企合作等实施策略。

同步励磁发电机鲁棒非线性控制

提出了同步励磁发电机的三阶非线性模型,基于输入-状态稳定性理论,对同步发电机设计了一种鲁棒非线性控制器。针对该系统中可能出现的各种不确定因素以及有界扰动,该控制器具有鲁棒性,并且保证了闭环系统的稳定性。最后给出了系统从初始进入稳态和系统在三相短路及外部常值扰动情况下的仿真,验证了该控制器的有效性。

基于动态性能空间理论的运算放大器正相反馈控制器设计

本文基于动态性能空间理论,对Op-Amp正相反馈控制器进行了研究。发现:若控制器采用正相并联电阻反馈网络形式,则所构建闭环系统中只有电阻比值k=R_2/R_1唯一可调,且当带宽频率仅增加至7.14×10~5rad·s^(-1)时,闭环系统即发生了振荡。为了在增加带宽频率的条件下提升系统控制稳定性,引入电容C作为另一可调参数构建了正相RC反馈控制器,并在特定设计目标带宽频率1.55×10~7rad·s^(-1)下,对该控制器参数进行了优化求解。结果显示:当RC反馈控制器中实数极点位于-3.7×10~6,复共轭极点位于(-1.1×10~7,±1.1×10~7),即电容C=2.47 pF,电阻R_1=1.02 kΩ和R_2=90 kΩ时,OpAmp闭环系统具有较好的动态性能和较强的抗干扰能力。

校企合作模式下应用型本科学生实践能力提升研究

在经济全球化的新形势下,社会不断发展促使校企合作模式成为当前应用型本科教育以及人才培养的重要发展趋势与方向,校企合作模式下应用型本科学生实践能力提升研究也成为当前高校教育工作者所面临的重要研究课题之一。基于此,通过对应用型本科教育中校企合作模式的作用与意义分析,深刻剖析影响校企合作模式下应用型本科学生实践能力提升的内在原因,进而提出了相关教育策略,以期能为高校教育工作者提供参考建议。