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浅谈生物实验课的教学
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作者 李春琴 《中学教学参考》 2012年第29期128-128,共1页
生物是一门实验性、实践性很强的学科。由于初中阶段生物课不列人中考科目,很多学生、家长甚至一些教师都认为生物是一门副科,不能引起学生的足够重视,导致教师上好生物课难,上好生物实验课更难。我认为在农村中学要想上好生物实验... 生物是一门实验性、实践性很强的学科。由于初中阶段生物课不列人中考科目,很多学生、家长甚至一些教师都认为生物是一门副科,不能引起学生的足够重视,导致教师上好生物课难,上好生物实验课更难。我认为在农村中学要想上好生物实验课,应做到以下几点。 展开更多
关键词 生物实验课 教学 初中阶段 农村中学 生物课 实验性 学生 教师
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初中数学课堂中的师生互动教学
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作者 李继军 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第18期45-45,共1页
初中数学是中考的必考科目之一,占有较高的分 值。在初中数学课堂教学时,需要有良好的师生互动,突出学 生的主体地位,这样才能提高学生的数学素养,培养学生的数 学思维和解决实际问题的能力。本文通过对师生互动在初中 课堂教学中的重... 初中数学是中考的必考科目之一,占有较高的分 值。在初中数学课堂教学时,需要有良好的师生互动,突出学 生的主体地位,这样才能提高学生的数学素养,培养学生的数 学思维和解决实际问题的能力。本文通过对师生互动在初中 课堂教学中的重要性进行分析,对初中数学课堂中的问题进行 研究,提出了具体的解决措施,构建良好的师生关系,提高学习 效率,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 初中数学 师生互动 教学举措
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