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激励兴趣 活跃课堂 高效教学——谈小学数学教学课堂改革 被引量:2
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作者 叶明生 都凤英 《中国科教创新导刊》 2009年第21期169-169,共1页
一切的教育活动须以学生的主动性与积极性为出发点,培养学生浓厚的兴趣,使学生具有充分的动力才能达到最佳的教学效果。教师应设法激发学生的学习兴趣,建立高效的、充满活力的课堂,让学生在活力课堂里积极自愿地动脑、动口、动手,学习知... 一切的教育活动须以学生的主动性与积极性为出发点,培养学生浓厚的兴趣,使学生具有充分的动力才能达到最佳的教学效果。教师应设法激发学生的学习兴趣,建立高效的、充满活力的课堂,让学生在活力课堂里积极自愿地动脑、动口、动手,学习知识,巩固知识,拓展知识,全面发展。 展开更多
关键词 兴趣 主动 高效
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