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积极探索 努力实践 共同促进留守儿童健康成长——浅谈农村留守儿童的教育现状与对策
1
《中国农村教育》
2009年第10期16-19,共4页
歙县山多地少,随着沿海城市改革浪潮不断涌起.埋藏在我县广大村民心中的徽商精神被唤醒,他们不再满足于居住群山之中,过着日出而作,日落而息的农村生活,而像前辈一样纷纷走出了大山,走进了城市。在徽商鼎盛时是“苦命生徽州,十...
歙县山多地少,随着沿海城市改革浪潮不断涌起.埋藏在我县广大村民心中的徽商精神被唤醒,他们不再满足于居住群山之中,过着日出而作,日落而息的农村生活,而像前辈一样纷纷走出了大山,走进了城市。在徽商鼎盛时是“苦命生徽州,十三、四岁往外一丢”。现在与前辈不同的是不再“丢子女”,而是“丢自己”。把儿女留守在家中由祖辈照看。
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关键词
农村留守儿童
教育现状
儿童健康
实践
徽商精神
城市改革
农村生活
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题名
积极探索 努力实践 共同促进留守儿童健康成长——浅谈农村留守儿童的教育现状与对策
1
机构
安徽歙县妇联
出处
《中国农村教育》
2009年第10期16-19,共4页
文摘
歙县山多地少,随着沿海城市改革浪潮不断涌起.埋藏在我县广大村民心中的徽商精神被唤醒,他们不再满足于居住群山之中,过着日出而作,日落而息的农村生活,而像前辈一样纷纷走出了大山,走进了城市。在徽商鼎盛时是“苦命生徽州,十三、四岁往外一丢”。现在与前辈不同的是不再“丢子女”,而是“丢自己”。把儿女留守在家中由祖辈照看。
关键词
农村留守儿童
教育现状
儿童健康
实践
徽商精神
城市改革
农村生活
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G52 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
积极探索 努力实践 共同促进留守儿童健康成长——浅谈农村留守儿童的教育现状与对策
《中国农村教育》
2009
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