学生社区党建和思政工作实践及深化路径探索--以安徽水利水电职业技术学院大禹书院为例

安徽水利水电职业技术学院2022年5月成功入选教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位。作为其中最早运行的大禹书院,已形成了较为完善的、具有水院特色的“一站式”学生社区综合管理模式。文章分析了大禹书院当前党建和思政工作的成效,并从党建思政队伍建设、社区文化营造、党员先锋模范树立、党建思政资源共享平台建设以及“双院制”协同育人信息反馈评估通道的构建等方面提出了深化路径思考。

校园文化融入思想政治理论课实践教学研究——以安徽水利水电职业技术学院为例

实践教学在思想政治理论课教学中起着越来越重要的作用。为进一步繁荣校园文化,努力打造校园特色文化产品,在思想政治理论课实践教学中传播校园文化,增强师生文化自信。文章以安徽水利水电职业技术学院为例,分析了校园文化融入思想政治理论课实践教学的必要性、融入内容与融入路径,以期更好地开展高校思想政治理论课实践教学。

高等职业教育质量管理建设初探——以安徽水利水电职业技术学院为例

文章简要介绍了全面质量管理理论及方法,阐述了将其引入高职教育质量管理建设的可行性。就安徽水利水电职业技术学院引入全面质量管理进行高职教育质量管理建设作了实践研究。

高职行业院校校园文化体系构建探究——以安徽水利水电职业技术学院为例

基于高职行业院校校园文化建设的文化来源主要来自于行业文化、地域文化和企业文化,文章提出其校园文化体系的构建应以行业文化为主导,地域文化为底蕴以及企业文化为借鉴。

校园文化背景下坚定大学生文化自信的途径--以安徽水利水电职业技术学院文化为例

文章从安徽水利水电职业技术学院的历史出发,分析了水院文化的渊源,介绍了大禹精神在水院文化中的核心与基础地位,为高校挖掘文化基因、坚定文化自信提供了借鉴。

狠抓内涵建设 打造特色品牌——安徽水利水电职业技术学院办学纪实

2006年，安徽水利水电职业技术学院在就业形势相当严峻的情况下，毕业生就业率始终稳居安徽省同类院校前列，并且连续两年被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”。这是继学院荣获“全国高职高专人才培养工作优秀学校”、“全国水利系统文明单位”、“全国职业教育先进单位”称号，院长李兴旺教授被评为“中国职业教育杰出校长”后，学院办学成绩获得社会认可的又一体现。对于接踵而至的荣誉，学院领导有着非常清醒的认识，他们说：“如果说荣誉是对我们的一种认可，那么多年来踏踏实实狠抓内涵建设、兢兢业业打造特色品牌才是重要基础和根本支撑。”

安徽农村黑臭水体水利治理措施探讨

文章基于安徽农村黑臭水体的现状及成因,从水利角度探讨了治理措施。分析表明,安徽农村的黑臭水体中氨氮含量较高而溶解氧含量较低,主要是由农业污染和生活污水排放造成。从水利角度提出了设置人工湿地、活水循环、驳岸整治、人工曝气等措施以达到生态修复、促进水体流动、净化水质的效果,从而实现黑臭水体的高效治理。

基于工学交替模式下的高职水利水电建筑工程专业人才培养方案构建与剖析

在国家级示范高职院校建设过程中,安徽水利水电职业技术学院水利水电建筑工程专业构建了基于工学交替模式下的人才培养方案,探索出了适合高职教育的专业人才培养方案的新思路。

“中国好人”精神融入安徽校园文化建设的实践探索

好人文化是安徽的一笔巨大精神财富,将其引入校园,成为校园文化建设的源头活水,既是对安徽精神的传承,也是地方型高校创建特色品牌的应有之义。“中国好人”精神传承中华传统美德,彰显社会主义核心价值观,凝聚强国建设伟大力量,与高校在立德树人、感恩教育、诚信教育、专业教育、爱国教育等方面有着天然契合点。从党建、教学、群团活动、主题教育和特色文化等方面探索“中国好人”精神融入校园文化建设的途径,引导广大师生在实践中学好人、存善心、做好事、当好人,营造向上、向善、向美的美好校园环境。

论新时代水利精神对大禹治水精神的传承

大禹治水是影响广泛的中国古代民间故事,大禹治水集中体现的文化和精神为中华民族文化和人格精神的形成发挥了重要作用,成为中华民族的重要文化传承和精神传承。新时代水利精神表述为“忠诚、干净、担当,科学、求实、创新”,是对大禹治水精神中上善若水的至上品格、不屈不挠的斗争意志和公而忘私的奉献精神的传承。

伟大奋斗精神在水利实践中的体现及其当代价值

伟大奋斗精神既是以爱国主义为核心的民族精神的重要内容,也是中华民族重要的精神标识。在中国水利实践中凝结而成的大禹精神、都江堰精神、淠史杭精神、新时代水利精神等,都是中华民族伟大奋斗精神的体现。伟大奋斗精神有着极其重要的当代价值,它是凝聚当代水利人奋发向上的精神纽带,是激发当代水利人创新创造的精神动力,是推动水利事业不断发展的精神定力。在新时代的水利实践中,要继续弘扬伟大奋斗精神,为新时代的水利发展提供强大的精神动力。

水利工程建设中的水土保持与生态环境保护研究

水利工程建设对水土保持和生态环境保护产生了深远影响。本文通过综合分析相关文献和案例,探讨了水利工程建设中存在的水土流失、生态环境破坏等问题,并提出了相应的解决办法与策略。通过对比不同地区的实践经验,总结了一些行之有效的水土保持和生态环境保护方法,以期为今后的水利工程建设提供科学依据。

浅谈安徽水电学院财务管理

学院财务管理是在工作总目标下,利用价值形式组织财务活动、处理财务关系的一项经济管理工作。随着学院教育事业的发展和高等职业教育管理体制改革的不断深化,学院财务管理在整个学院管理中的地位日益明显,并发挥着重要作用。一。

浅议BIM技术、智能监测、绿色节能在建设工程项目管理中的应用

文章研究了BIM和智能监测的建设工程项目管理在绿色节能领域的创新应用。通过详细分析和探讨,揭示这一整合应用的核心原理和关键作用。通过综合BIM、智能监测和绿色节能理念,强调了这一整合应用对于实现可持续建筑和更高效能源利用的重要性,为未来建筑工程的发展提供了方向。

“人工智能技术”融入应用型电子信息工程人才培养的实践研究

本文针对电子信息工程专业人才培养方案所存在的问题,提出了将人工智能技术融入电子信息工程人才培养的解决方案。首先,从优化人才培养方案、教学方法和课程体系等方面,提出电子信息工程专业人工智能技术融入应用型人才培养的解决方案,通过分析现有专业课程体系存在的问题,对课程体系进行重构。其次,从构建“双师双能型”师资队伍、构建人工智能技术融入课程教学方法、构建多层次实践教学体系、建立立体化创新创业实践平台等方面,提出了人工智能技术融入应用型人才培养的解决方案。最后,通过教学实践证明,该培养方案能够有效提升学生的专业素养和创新能力,为高职高校电子信息工程专业提供一定的参考。

水利院校综合实训中心建设与发展探讨

以安徽水利水电职业技术学院水利综合实训中心为例,从实训中心的定位与目标、设计原则、建设项目等方面介绍了水利院校综合实训中心的建设,实践表明,建设方法使院校学生就业率、用人单位满意度、薪资水平得到了显著提升。

VR技术在建筑施工技术课程教学中的应用

文章分析了传统建筑施工技术课程教学的现状及存在的问题,介绍了VR技术在建筑施工技术教学中的应用,并分析了教学效果。发现VR技术不仅丰富了教学内容,规避了教学风险,还提高了学生兴趣,提升了教学质量。VR技术在建筑施工技术教学中具有较高的推广价值。

工程教育背景下BIM技术在“工程制图与CAD”课程中的应用与研究

探讨“工程制图与CAD”课程教学在工程教育背景下的现状,对照传统教学方法,提出引入BIM技术与“工程制图与CAD”课程相结合的创新教学方法,得出BIM技术在“工程制图与CAD”课程中的融入取得了良好的效果,为相关专业课程教学方法的研究提供了借鉴。

安徽水电学院网络专业实践性教学模式的探讨与研究

安徽水电学院网络专业是安徽省特色专业,同时也是该校的热门专业。本文探讨了该校网络专业在实践性教学中遇到的各种问题,提出了相关解决办法,使该专业的学生能满足社会要求。

BIM技术在装配式框架剪力墙结构中的应用

文中以某职业院校综合实训交流中心为例,利用BIM技术进行预制装配式设计和施工,促使相关设计人员及管理人员明确BIM技术在高层装配式建筑中的应用流程。实践表明,应用BIM模型确定装配式方案、深化设计及构件制作,分析装配吊装过程中可能会出现的各类问题,不断优化施工方案,可提升安装质量和安全系数。