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拉格朗日(Lagrange)插值公式与高阶等差数列 被引量:1
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作者 张体仁 史学祥 《中学数学教学》 1995年第S1期148-148,共1页
我们要找一个函数,使它在a、b、c三点取数值a、β、γ。解决这个问题的途径是先作一个函数P(x),使它在点a处等于1,在点b、c处都等于0,再作一个函数g(x),使它在点b处值为1,在点c、a处值为0,最后作一个函数r(x),使它在点c处为1;在点a、b处... 我们要找一个函数,使它在a、b、c三点取数值a、β、γ。解决这个问题的途径是先作一个函数P(x),使它在点a处等于1,在点b、c处都等于0,再作一个函数g(x),使它在点b处值为1,在点c、a处值为0,最后作一个函数r(x),使它在点c处为1;在点a、b处为0,这样函数ap(x)+βg(x)+γr(x)就是我们要找的函数。 展开更多
关键词 插值公式 LAGRANGE 拉格朗日 线性方程组 通项公式 二阶等差数列 k阶等差数列 前N项和公式 幂数列 函数关系式
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这样的直角三角形有几个
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作者 张体仁 《中学数学教学》 1993年第3期36-37,共2页
省编初三毕业班数学综合练习中,有这样一个小题目:已知直角三角形的一边长是11,试求另外两个边长的正整数解。依题意我们根据勾股定理,可得 11~2=121=x^2-y^2=(x+y)(x-y)。令x+y=121 x-y=1,则x=61 y=60。
关键词 综合练习 正整数解 正约数 标准分解式 直角边 数论导引 不定方程 九心 分法 计算公式
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漫谈素数
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作者 王清叶 张体仁 《中学数学教学》 1999年第1期40-42,共3页
素数研究是数学分支之一,本文辑录了前辈数学家在这方面研究的一些主要成果,这些史料与内容,可供第二课堂活动参考.
关键词 三素数定理 自然数 数学家 费马数 孪生素数 近似公式 契比雪夫 中学数学教学 奇素数 素因子
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从弦一定的勾股数的组数谈起
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作者 史学祥 任影 张体仁 《中学数学教学》 2000年第3期40-41,共2页
关键词 “弦一定” 勾股数组问题 中学数学 解题思路 函数关系式
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