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题名培养兴趣 快乐写话
被引量:1
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作者
李秀华
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机构
安徽淮北市长山路小学
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第12期10-11,共2页
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文摘
写话在语文教学中占有非常重要的地位。教师要善于培养低年级学生的写话兴趣,开拓学生的写话思路,教给学生写话的方法,重视学生的阅读积累,做到以说促写。这样就能让学生享受到写话的乐趣,进而喜欢写话。
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关键词
写话教学
培养兴趣
方法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名依体而教,探索古诗词教学的有效途径与方法
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作者
曹静
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机构
安徽省淮北市长山路小学
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出处
《语文教学与研究》
2021年第24期78-79,共2页
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文摘
古诗词是中华优秀传统文化最为典型的代表,是我国文学长河中耀眼的明珠,其中所蕴含着博大精深的智慧、所承载的传统文化的精髓,对于丰富学生的文化知识和提升学生的语文素养都有着十分重要的作用。因此,教师在教学古诗词时,需要从古诗词的文体特点出发,采取适合小学生学习古诗词的有效策略.
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关键词
古诗词教学
中华优秀传统文化
小学生学习
途径与方法
有效策略
语文素养
文体特点
博大精深
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名借助数学实验培养学生数学素养
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作者
陈玲
李店学
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机构
安徽淮北市长山路小学
安徽淮北市实验小学
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出处
《小学教学参考(数学版)》
2018年第7期91-91,共1页
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文摘
数学教学要求以培养学生的数学素养为核心,而数学实验正是体现这一理念的教学形式。在小学数学教学中,教师可以通过互动实验、探究实验、开放实验等实验形式让学生掌握知识,在实验探究中培养学生的思维,从而培养学生的数学素养。
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关键词
数学实验
互动实验
探究实验
开放实验
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈数字故事在数学教学中的应用
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作者
李祥勇
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机构
安徽淮北市长山路小学
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第5期32-32,共1页
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文摘
学生对故事充满浓厚的兴趣。数学课堂中,教师合理地运用数字故事进行教学,既可以激发学生的学习兴趣,让学生真正理解所学知识,又能使每个学生爱上数学学习,在数学学习上获得更好的发展。
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关键词
数字故事
数学教学
应用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名早日凯旋
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作者
陈超峰
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机构
安徽省淮北市长山路小学
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出处
《中小学音乐教育》
2021年第8期57-57,共1页
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分类号
G624.71
[文化科学—教育学]
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