学习者自主概念的涵义及实现途径

一、学习者自主概念的涵义 关于自主的定义,Holec将它描绘成"对学习负责的能力".总体上来说,"自主"这个术语的内涵至少包括以下五个方面:(1)学习者完全依靠自己学习的环境;(2)自主学习中应习得和应用的技巧;(3)为学校传统教育所抑制的与生俱来的能力;(4)学习者对自己学习负责应尽的义务;(5)学习者确定学习方向的权利.

英汉诗歌互译中意象的处理

意象是诗歌的灵魂,而意象的传达是英汉诗歌翻译的一大障碍。在诗歌的翻译过程中,要保持意象的完整性和诗歌的魅力,依赖于对意象的转化手段作有效的理解。本文试从诗歌中意象的不同组合方式问题入手,探讨英汉诗歌互译中意象的处理。

虚构与传记、低俗奇想与崇高严肃性的奇特融合——解读冯内古特

几乎所有的现代派作品都刻意追求表现一个痛苦的,甚至是变态的"自我".不顾一切地反映现代西方人的异化感、焦虑感和绝望感构成了现代主义文学的一个共同特征.本文结合冯内古特的生平,着重探讨其具有代表性作品的创作背景、创作心态及其思想性和艺术感染力.

小议公示语的汉英翻译

随着城市国际化进程的加快,公示语作为交际工具的作用日显重要。本文分析了公示语汉英翻译中常见的质量问题,探讨了公示语翻译应当遵循其特有的语言特点,并对译者提出要求。