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我的“职业语言”
1
作者
宋矿生
《教育文汇》
2004年第1期5-5,共1页
时常看到一些关于教师和校园的“禁语”,却很少见到提倡老师与学生交往时.该使用什么样语言的文章。一位特级教师根据自己从教20多年的实践经验,饱含深情地总结了教师应该使用的“职业语言”。
关键词
教书育人
素质教育
课程改革
教师
职业语言
原文传递
题名
我的“职业语言”
1
作者
宋矿生
机构
安徽淮南全国模范教师
出处
《教育文汇》
2004年第1期5-5,共1页
文摘
时常看到一些关于教师和校园的“禁语”,却很少见到提倡老师与学生交往时.该使用什么样语言的文章。一位特级教师根据自己从教20多年的实践经验,饱含深情地总结了教师应该使用的“职业语言”。
关键词
教书育人
素质教育
课程改革
教师
职业语言
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
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作者
出处
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1
我的“职业语言”
宋矿生
《教育文汇》
2004
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