校企合作订单式促进康复技术专业建设的研究——以淮南卫生学校为例

党的十八大以来,国家出台多项政策促进康复技术专业建设.安徽省淮南卫生学校（以下简称我校）2017年起开设康复技术专业,积极开展专业建设：学生将在医院进行学习,针对用人单位实际需要,调整专业和课程设置,改革教学内容和方法,教给学生实在的职业知识和技能,使学生达到用人单位的要求;教师深入临床一线,也适应了订单式培养对教师实践能力的需要.学校通过专业建设,初步建立了校企合作的订单式培养模式,并指出了我校将来专业建设的努力方向.

谈中等卫生学校课堂创新教育

探讨中等卫校医学人才的培养问题。方法以现代教学思想为指导,实行启发式教学和研究性学习。结果在实践中达到了事半功倍的教学效果。结论教学一定要根据不同的教学对象,充分利用教学资源,以灵活多变的教学方式,才能达到预期的教育效果。

中职卫生学校校企合作培养双师型教师的相关思考

随着素质教育的深入发展，教育观念和教学模式都已经发生相应的改变，这对教师提出了更高的要求。其中在中职院校当中，由于对学生专业技能的要求更高，教师本身也就必须熟练的掌握各种专业技能，对双师型教师人才的需求更多。本文主要是对在中职卫生学校中加强对双师型教师培养的重要性以及中职卫生学校校企合作培养双师型教师的有效途径两个方面做出了详细的分析和研究，这对在中职卫生学校中加强对双师型教师的培养提供了参考依据。

安徽省农村职业教育探析

安徽省农村职业教育较落后,因此,加强职业教育势在必行。分析了安徽省农村职业教育工作存在的问题,从加大职业教育的资金投入、优化教学环境、转变培训方式和提高师资力量等方面提出了发展对策。

中等卫生职业学校课程管理问题及原因探析

在我国卫生职业教育改革与发展的进程中,课程改革受到了普遍重视。课程改革与创新的关键是课程管理。建立科学合理的卫生职业教育课程管理体制、重视和加强课程管理研究是教育理论发展的需要,也是中等卫生职业教育实践的要求及卫生职业教育课程改革不可或缺的重要内容。

淮南市中职学校女生体育动机及体育课现状的调查研究

采用问卷调查、访谈等方法,对淮南市四所中职学校900名女生进行问卷调查并访谈11名中职体育教师。调查研究结果表明：中职女生参与体育活动的特征以直接参与为主,体育活动呈多元化趋势。中职女生对羽毛球、健美操、体育游戏及比赛等项目比较感兴趣。兴趣是学习的原动力,学生参加体育锻炼也是一样,只有自己喜欢的体育项目才会有激情投入到运动中去。

医学遗传学“课堂革命”的探索与实践

笔者以课题研究为引领,深化“三教”改革,探索医学遗传学“课堂革命”实践路径。注重教师培养、加强教师团队建设,打造符合国情、学情的医学遗传学省级在线精品课程,在全国范围内首次完成中等卫生职业教育医学遗传学多阶段混合式教学模式改革创新,注重渗透德育教育、实践素养教育,构建“五维”体系,优化学习考核评价,帮助学生高效达成学习目标,有效提升职业素养和岗位适应能力。

淮南市养老服务机构老年护理人员现状及需求调查

目的了解安徽省淮南市养老服务机构老年护理人员现状及需求。方法以淮南市多家养老服务机构270名老年护理人员为调查对象,采用自制调查问卷进行老年护理人员现状及需求调查。结果淮南市老年护理人员年龄偏大,学历层次偏低,养老护理员证书持有率低,专业培训需求强烈。绝大多数养老服务机构支持职业院校开设老年护理专业,希望老年护理专业毕业生具备一定的专业知识及能力。结论职业院校应以我国快速老龄化的现实情况为契机,加快老年护理专业建设,培养充足的实用型老年护理人才,促进我国老年护理产业大力发展。

卫生职业教育公共卫生应急处置能力培养的思考

探讨卫生职业教育在公共卫生应急处置能力培养过程中发挥的作用,为卫生职业教育改革带来新思考。

微课开展高效高中历史教学的策略研究

信息技术的快速发展改变了人们的生活方式和思维习惯,微课作为信息技术发展过程中的产物,对教育行业产生了较大影响,实现了教学观念和教学形式的创新。在高中历史课堂中,教师应灵活运用微课讲授新课知识,在激发学生学习兴趣的同时,对教材内容起到补充说明的作用,助力学生提高历史核心素养。文章阐述了微课的内涵和特点,针对微课在高中历史教学中的应用策略进行探析,旨在提高学生的历史综合能力。

内部控制视角下会计法规制度执行效果评价

文章对会计法规制度的执行现状进行梳理,结合内部控制理论探讨了内部控制在会计法规制度执行中的重要作用。在此基础上,对内部控制视角下会计法规制度的执行效果进行评价,研究表明,会计法规制度的整体执行情况存在一定差异,政府监管部门在监督与检查方面发挥着重要作用,且内部控制在会计法规制度执行中扮演着重要角色,能够在一定程度上提高机关事业单位的合规性和财务信息的准确性。 另外,为进一步提升会计法规制度执行效果,需规范内部控制流程、升级与完善内部控制信息系统,进而促进会计法规制度的有效执行,提升机关事业单位的财务管理水平和风险控制能力。

浅谈健美操与中等专业学校体育教育

健美操是一项融体操、舞蹈、技巧,音乐为一体,以有氧练习为基础,以健力美为特征的体育运用项目,练习者明快的音乐节奏中进行全身各关节、部位有节律的运动,在欢快的音乐旋律中使身心健美。健美操能给人们带来热情、奔放的情感体验,符合现代人追求健美,自娱自乐的需要,而且它的运动负荷和难度可以自由选择,对场地、器材条件要求不高,练习起来简便安全,深受广大中等专业学校生的喜爱。因此在中等专业学校体育教学中,我们要重视加强健美操的教学。

关于中等职业学校政治教学实践的思考

长期以来,人们提到中职学校的第一印象往往是学生素质偏低。为了改变这种负面的印象,扩大招生规模,中职院校的领导及教育工作人员已经认识到进行政治教学的紧迫性和重要作用。但是在政治教学的实际过程中,中职院校受到多方面因素的制约,并未实现真正的教学意义和作用。针对这种现象,对中等职业学校政治教学工作进行了深入的思考和探究。

中职学校学生心理问题分析及心理健康教育对策

中职学校的学生一般学习成绩不佳,在长时间的学习过程中,都处在比较被忽视的地位,其心理问题无法得到有效的排解,致使中职学生出现的故意伤害、吸毒酗酒等情况较多。为此,主要分析中职学生的心理问题以及心理健康教育对策,希望能够为中职教育工作提供一些帮助。

中职学生对公共卫生处置能力的认知调查

了解卫生职业学校学生对公共卫生处置能力的认知现状,为教师进行教学改革、提升学生公共卫生处置能力提供依据。方法:通过查阅文献资料和集体讨论,设置《卫生职业学校学生公共卫生处置能力的认知情况调查问卷》,以问卷星的形式发放调查问卷并进行数据统计。结果 学生对公共卫生事件的认知情况良好;检验专业学生对于传染性疾病的认识总体较为模糊,部分专业性问题准确率不高;“1+X”老年照护职业技能培训对于提升学生的公共卫生处置能力具有积极的促进作用;护理专业学生对于公共卫生处置操作能力的掌握程度不足。结论:卫生职业学校有必要在公共卫生处置能力方面进一步加强对学生的专业教育和指导。

职业技术学校班级经营管理研究

新时代随着科技产业不断的发展而不断进步,各项管理观念不论是在以往或是现在,都是学校相当重视的一环,使目前的教育环境及教育政策产生了相当多的改变,教师对于学生的正向领导以及班级经营管理的掌控,必须加以重视。目前职业技术学校学生的身心健康,一直是社会与学校关心的问题。本研究主要目的,在探讨以学生知觉教师正向领导、班级经营管理的因素,对于学生幸福感的影响。

课程思政在生物化学课程教学中的探索

生物化学是一门与科技前沿密切相关的医学基础课,在中职医学教育领域具有承前启后的作用,但生物化学课程理论知识乏味、作用机制繁琐,不利于提高学习兴趣。随着中职人才培养理念的提升,课程思政的教学理念逐步渗透到各个学科,并成为教学工作者关注的热点。结合中职生物化学课程教学要求及课程特点,阐述了课程思政引入生物化学课程教学的意义,提出了课程思政在生物化学课程教学中的应用策略,对课程思政应用于生物化学课程教学的效果进行了评价。

浅谈中职护理专业健身气功·八段锦体育课教学研究

随着全民健身国家战略深入实施,时代要求医护工作者能够给病患进行健康运动指导。健身气功·八段锦作为教材符合中职体育课教学大纲要求以及中职护理专业人才培养方案。采用信息化教学模式以及广播操化教学形式可以有效地开展教学。

护生对老年护理认知情况的调查分析

[目的]调查护生对人口龄化态度及老年护理知识认知情况及其影响因素。[方法]选取淮南某卫生学校护生共1 064名并分组,采用自制调查问卷进行人口老龄化及老年护理认知情况调查。[结果]学习《老年护理学》课程可显著提升护生对人口老龄化的认知;未学习《老年护理学》但经历轮转实习的护生老年护理工作意向显著低于其他3组,认为学校开设老年护理专业的必要性也低于其他3组;学过《老年护理学》但未经历实习的护生认为《老年护理学》不满足老年护理工作需要的高于或者显著高于其他3组;各组别护生老年护理专业能力和课程设置等方面认知较为一致。[结论]学习《老年护理学》不仅能提升护生对人口老龄化的认知水平,还能提高护生老年护理工作的就业意向。大部分护生支持学校开设老年护理专业,并且对老年护理专业的能力与课程设置有一定见解。

护理技能大赛促进护理教育教学改革的实践

通过组织参加护理技能大赛促进护理教育教学改革、"双师型"教师队伍建设、工学结合的人才培养模式改革,推进实训基地建设,加强学校基础能力建设,扩大学校知名度和影响力,全面提高护理人才培养质量。