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谈中等卫生学校课堂创新教育
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作者 孟昭霞 《井冈山医专学报》 2007年第1期10-11,共2页
探讨中等卫校医学人才的培养问题。方法以现代教学思想为指导,实行启发式教学和研究性学习。结果在实践中达到了事半功倍的教学效果。结论教学一定要根据不同的教学对象,充分利用教学资源,以灵活多变的教学方式,才能达到预期的教育效果。
关键词 中等卫校教育 课堂教育 启发式教育 研究性学习
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