高中化学教学中学生自主学习能力的培养

随着我国教育改革的不断深入,以往传统的教学 方式已经不能够满足于现代教育以及社会发展的需求了,在新 课改背景下诞生出了独立自主学习的一种新型学习模式,它很 好地顺应了我国高中化学新课标的教学要求。

遇见美、发现美、享受美——例谈初中美术教学中学生观察能力的培养

'美'在学习、工作以及生活中并不缺乏,但一些人却缺乏发现美的'眼睛'、缺乏发现美的能力,即良好的审美能力。而学生良好的审美能力又是以细致的观察能力为基础的。一个人的观察能力并非天生神力,而是在后天的学习过程中逐渐获得的。在理论联系实际的基础上,例谈初中美术教学过程中学生观察能力的培养策略。

基于“同点异授”原则开展中学音乐欣赏教学

为了深入研究初高中音乐欣赏教学模式和特点,音乐教师应全面探讨研究“同点异授”教学模式,设立教学目标,比较不同教学方式的效果,从而使初高中音乐教学有效衔接,提升音乐教学水平。

论高中数学解题中代换法的应用

代换法是一种重要的解题方法,在高中数学解题中应用率较高.为使学生能够应用代换法灵活解答相关数学习题,促进其解题能力与学习成绩的提升,应做好数学内容研究,围绕典型的习题,为学生讲解代换法的具体应用,使其积累相关的应用经验与技巧.

问题导学法在高中地理教学中的应用

问题导学法是一种以问题为主线开展教学活动的方法,不仅能激发学生的学习兴趣与探究热情,而且能大大提高课堂教学效率。高中地理教学中,教师可以通过热点话题、生活情景、角色扮演、图形信息引出问题,帮助学生牢固掌握地理知识。

浅谈高中数学教学的多媒体运用

合理科学地运用多媒体技术于具体高中数学的教学过程中，有利于拓展开发学生自身逻辑推导能力以及空间思维想象能力．提升强化学生相关抽象思维以及创新探究能力．跟据大量相关实际课堂教学实践反馈情况研究分析，借助多媒体技术来进行具体高中课堂数学教学是当前眼下一种行之有效的教学策略措施．

传统文化教育初探

传统文化是我们民族的瑰宝。在当今现代化的大潮下,在中学生对传统文化淡漠的今天,中学语文教师中学语文教育教学中融入传统文化,传承传统文化一直以来是我们研究的重要课题。从三个方面探讨我们的传统文化教育:第一,挖掘教材课文。第二,利用新材料进行传统文化教育。第三,大胆地借助影视剧进行传统文化教育。

从高考试题看高中诗词鉴赏教学

高中语文教师在诗词鉴赏教学中,必须深入研读高考考纲,按照诗词的具体形式进行分类教学,注重对鉴赏技巧的传授,满足不同水平学生的需求,促进全体学生取得进步。一、鉴赏形象试题：2016年高考语文江苏卷,古诗词鉴赏题选取了辛弃疾的《八声甘州》,并且提出了两个问题：第一,本词上阙选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？第二,下阙寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。

在初中代数教学中加强逆向思维训练的尝试

心理学把从对立的角度上去考虑问题的思维方式叫做逆向思维。逆向思维是创造思维的一种,是开拓型人才必备的思维品质。思维背着指定的方向进行,从逆向思路探索,是逆向思维的特征。正确引导学生进行逆向思维,能使学生对问题的本质属性掌握得更清楚,养成对问题进行双向思维的习惯,可以帮助学生开拓研究问题的新领域。所以教学中加强对学生进行逆向思维的教育,便成为必不可少的,同时也是困难的。本文谈谈本人在实际教学中所进行的一些尝试。 1.注意定义的可逆性。

试论高中数学解题中构造法的应用

在当前的素质教学环境下,如何进一步强化学生的数学解题思维,是教师需要肩负的一项重要任务,为了强化相关人员的教学认识,本文对高中数学解题中构造法的应用展开探究,希望能够起到一些积极的参考作用.

高中英语课堂学生文化意识培养

在高中英语课堂中,文化意识对于提高学生的英语学习水平甚至英语素质都有着非常重要的作用。实践也证明,课堂教学中结合西方文化因素,对学生进行英语文化知识教学,能够帮助其加深对知识的理解并增强英语语用能力,作为教师应该通过各种途径去加强学生的英语文化意识。

一路采撷 终成华章——作文语言训练实践与反思

语文教学中作文教学要占到很大一块,,对于我所带的学生来说,写作文也是语文中最难的事情。那么如何教好作文,让学生学好作文,本文着重从这方面来探讨,结合着自己的教学实例,从模仿、挖掘教材、积累等方面去尝试发掘一些东西以资利用。

高中数学三角函数的解题技巧管窥

为了帮助学生掌握更新颖的解题技巧,教师除了要在传统解题思路上进行拓展外,还要引入更多元的教学方法。本文主要以高中数学三角函数为例,分析其解题技巧。

从高考命题趋势谈对教学中史料选取的启示

随着历史课程改革的不断推进,史料教学已经逐渐作为一种非常重要的教育教学理念,越来越多的得到许多历史教育教学专家和一线历史教师的推崇和推广。这既符合历史课程标准的要求,也迎合了高考命题改革的发展趋势。笔者主要从近几年安徽高考试题中所选取史料的特点,谈谈对课堂教学中如何选取史料的一些启示。

在初中音乐教学中引入流行音乐的价值刍议

流行音乐因其风格多样、形态丰富、通俗易懂以及时尚新奇的特征而备受大众喜爱。音乐源自生活,而流行音乐正是生活中一种常见的音乐表现形式。相比于教材中的教学内容,流行音乐更接地气、更受学生的欢迎。因此,在初中音乐教学中,教师可以尝试引入流行音乐。在理论联系实际的基础上,浅显论述在初中音乐教学中引入流行音乐的一些价值。

初中数学教学中应用错题集的实践

初中数学教育是学生教育中极其重要的一个阶段,在初中生学习数学的过程中,通常都会有错题产生。而错题一直是让老师觉得头痛的一个问题,大多数教师都是对错题进行讲解、订正、再次批改就算完成任务,而忽略了学生对错题的整理与掌握。引导学生在学习数学的过程中,创建错题集可以帮助学生更好地掌握错题,同时反思自己的知识漏洞。本文将浅述初中数学教学中应用错题集的意义,并进一步针对初中数学教学中应用错题集的实践进行相关探讨,以供教学参考。

高中地理教学如何契合核心理念

随着新课程的不断改革,高中地理的教学模式也有了新的改变,这种模式的转变就要求教师转变传统的教学方法,通过新的教学理念和手段来进行高中地理课堂教学,从而达到教学的目的和要求。本文接下来就会着重分析提高高中地理课堂教学的有效性方法及途径。

小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

随着我国素质教育的不断发展,传统的教学形式跟不上时代的步伐,对教师采用的教学方法提出了高的要求。本文主要介绍如何在初中课堂教学中有效创建小组学习模式,使学生能够以最简单的方式接受知识点,最大限度地接受他们所学的知识。