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如何在教学过程中渗透数学思想方法——2013年安徽高考数学理科第9题的解法探究 |
曹志国
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《中学教学参考》
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2013 |
0 |
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核心素养导向的高考物理试题情境创设研究 |
雷慧
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《中学教学参考》
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2020 |
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浅谈高中生物模型的作用 |
王新齐
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《中学教学参考》
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2015 |
0 |
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浅谈高中生物课堂中的有效提问 |
安秀丽
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《中学教学参考》
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2015 |
0 |
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谈遗传学上常见的几种育种方法 |
李春林
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《中学教学参考》
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2017 |
0 |
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高中物理解题的几种常用的解题技巧分析 |
苏登
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《中学生理科应试》
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2015 |
2
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如何激发学生积累英语词汇的积极性 |
赵家妹
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《中学生英语》
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2016 |
0 |
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一次函数问题中的辅助线 |
韩敬
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《数理天地(初中版)》
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2014 |
0 |
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高中语文教学中渗透传统文化的有效途径探索 |
洪燕
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《中学生作文指导》
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2020 |
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一道希望杯赛题的解法赏析 |
韩敬
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《数理天地(初中版)》
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2013 |
0 |
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知识引领人生 “悦读”提高境界 |
张萍
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《课外语文(下)》
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2017 |
0 |
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核心素养下高中化学课堂教学中创新意识的培养 |
甘梅
蔡婷婷
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《高中数理化》
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2019 |
0 |
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认识醛的“真面目” |
李奉军
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《中学化学》
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2022 |
0 |
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幸福来了,你准备好了吗? |
王标
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《中小学心理健康教育》
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2018 |
0 |
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如何开展高中物理课外活动 |
苏登
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《数理化解题研究(高中版)》
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2015 |
0 |
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一个高中生眼中的中国经济 |
张清龄
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《经济视野》
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2016 |
0 |
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提升高中学生物理核心素养的策略分析 |
雷慧
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《新智慧》
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2019 |
0 |
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例析减数分裂相关考点 |
颜浩
房杰
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《教学考试》
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2023 |
0 |
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高考历史开放性试题解题路径初探——以2019年全国卷Ⅰ第42题为例 |
储蓉蓉
沈玮
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《教学考试》
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2019 |
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浅析论证和探究问题的能力 |
赵培森
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《教学考试》
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2019 |
0 |
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