手机媒体背景下中学教学创新的思考

新媒体背景下,利用手机教学的优势明显.合理利用手机媒体,扬长避短,不仅可以取得较好教学效果,更可以实现中学教学的创新.本文在探讨利用手机教学的优势的前提下,对手机媒体背景下实现中学教学创新提出自己的思考.

新课改理念在高考命题中的渗透及启示

近年来．旧课程高考的命题思路已体现出课程改革的理念，2007年高考旧课程的全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ及自主命题的天津卷、北京卷、重庆卷、四川卷等则体现得更加明显。这给备考复习带来了一系列新问题，下而谈谈笔者的看法。

现状与对策：从调查问卷看高中历史课程改革

2006年下半年，笔者所在的安徽省继广东、海南、宁夏和江苏之后，与天津、浙江、福建、辽宁一起进入新一轮高中课程改革。对于刚刚参加到新一轮课程改革洪流的广大高中一线教师来说，积极研究高中新课程标准，将新课程理念落实到课堂教学过程当中，是责无旁贷的第一要务。为此，我与我的同事们于2006年3月积极申报了省级科研课题——《构建高中历史新课程标准教学评价体系的研究》；7月，该课题正式被安徽省教育科学规划领导小组办公室立项。