谈数学教学中学生情感态度与价值观的培养

《数学课程标准》把培养学生的情感态度与价值观作为数学教学的四个总体目标之一。在数学教学中,教师要准确把握情感态度与价值观的内涵,认真探索有效培养的途径,使学生获得真正的发展。

网络环境下的教学反思

计算机网络技术在各领域都已得到广泛应用。学校作为培养人才的摇篮，把计算机网络技术运用于教学，是学校教学的方向和责任。打破传统的教学模式，实现网络环境下的教学，给我们的学校、教师提出了更高的要求。教师可从网络环境下的教学与传统模式教学的优缺点比较入手，从推广网络教学的意义、教师如何适应网络环境下的教学以及实现网络教学应具备的条件等方面对网络环境下的教学进行思考。

小学英语游戏活动教学设计分析

英语作为小学教育阶段的重要学科,小学英语教学的主要目的是培养与激发学生学习英语语言的兴趣和动力,帮助他们养成良好的学习习惯,并掌握高效的学习方式。小学生天真烂漫、活泼可爱,对游戏比较感兴趣,英语教师可积极设计游戏活动,引导他们学习英语课程。本文以如何设计小学英语游戏活动教学为分析对象,同时罗列一些有效对策。