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新课标背景下语文教学六法
1
作者
吕武联
《学语文》
2007年第2期17-17,共1页
《语文课程标准》启示我们在选择教学方法时.要从学生身心发展和语文学习的特点入手。选准切入点。根据不同的课文.选择不同的教学方法。教师的教学方法选准了。学生学得省时省力。就会收到事半功倍之效。可见教学方法的选择是多么重...
《语文课程标准》启示我们在选择教学方法时.要从学生身心发展和语文学习的特点入手。选准切入点。根据不同的课文.选择不同的教学方法。教师的教学方法选准了。学生学得省时省力。就会收到事半功倍之效。可见教学方法的选择是多么重要。新课标背景下的语文教学方法很多。现择六例。并结合自己的教学实际略述如下:
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关键词
语文教学
新课标
《语文课程标准》
教学方法
六法
语文学习
身心发展
事半功倍
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职称材料
题名
新课标背景下语文教学六法
1
作者
吕武联
机构
安徽濉溪刘桥中心学校
出处
《学语文》
2007年第2期17-17,共1页
文摘
《语文课程标准》启示我们在选择教学方法时.要从学生身心发展和语文学习的特点入手。选准切入点。根据不同的课文.选择不同的教学方法。教师的教学方法选准了。学生学得省时省力。就会收到事半功倍之效。可见教学方法的选择是多么重要。新课标背景下的语文教学方法很多。现择六例。并结合自己的教学实际略述如下:
关键词
语文教学
新课标
《语文课程标准》
教学方法
六法
语文学习
身心发展
事半功倍
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
新课标背景下语文教学六法
吕武联
《学语文》
2007
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