建设职工之家 促进和谐发展——以安徽理工大学为例

高校建设校级"职工之家"以及院(系)"职工小家"是工会组织密切联系广大教职工的重要平台,是高校工会工作的出发点和落脚点,是增强基层工会活力的有效手段,它顺应了和谐校园建设的需要,是社会主义和谐社会建设的"善举"。通过对学校和基层分工会建家工作的重要性和必要性的分析,结合实际,提出建家工作的新思路、新举措等。

科学发展观视阈下的高校“职工小家”建设谈——以安徽理工大学为例

高校"职工小家"是工会组织密切联系广大教职工的前沿阵地,是高校工会工作的出发点和落脚点,职工小家建设正是顺应了社会主义和谐社会建设的需要,是和谐社会建设的"善举"。通过对基层分工会建小家工作的重要性和必要性的分析,结合实际,提出职工小家建设的基本原则、建设目标、工作的思路和建议等。

高校二级教代会建设的理论思考与实践探索——以安徽理工大学为例

高校二级教职工代表大会是学校教代会制度的补充和延伸,是贯彻落实全心全意依靠教职工办学指导方针的重要措施,是促进二级单位民主管理工作制度化、规范化、程序化,保障广大教职工知情权、参与权、表达权、监督权的基本制度和形式。建立和完善二级教代会制度,对于教职工依法对本单位工作行使民主权利,推动单位民主政治建设,促进单位的改革、建设、发展都有十分重要的作用。通过对二级教代会制度建设必要性的分析,结合实际,提出了二级教代会的实践探索、基本经验以及理论思考等。

科学发展观视阈下高校毕业生就业工作思考——以安徽理工大学为例

随着高等教育大众化进程的加快,高校毕业生的就业形势日益严峻。确保高校就业工作的顺利进展,不仅可以推动社会经济发展,而且是确保社会稳定,构建社会主义和谐社会的有力保障。必须深切提高对高校毕业生就业工作理念的认识,采取积极拓展毕业生就业市场,加强对毕业生的思想教育和就业指导工作,推进就业工作信息化建设,加强毕业生就业工作人员专业化建设等策略,多方位、全角度的促进高校毕业生就业工作。

高校辅导员队伍建设实践与探索——以安徽理工大学为例

高校学生辅导员是学生思想政治教育工作的组织实施者,又是学生日常管理的直接执行者,新形势下,加强和改进大学生思想政治教育工作有赖于建设一支高素质的学生辅导员队伍。结合安徽理工大学加强辅导员队伍建设的实践,对辅导员选聘、激励制度,科学流动,专业化、职业化建设进行了探索。

做好高校办公室的协调工作

高校办公室是学校的综合管理部门和内外联系的窗口,协调工作是它的基本职能。做好协调工作,必须坚持协调工作的基本原则,转变服务观念,树立超前思考和主动参与的意识,进一步加强理论业务学习,不断提高工作人员素质,建立和完善科学的合理的协调工作机制。

高校办公室人员树立服务意识的几个问题

搞好服务是办公室工作的出发点和归宿。针对影响工作人员树立服务意识的主要倾向,本文对高校办公室人员如何树立服务意识进行了探讨,认为应该重视做好加强学习、严格要求、规范管理和抓好队伍建设等方面的工作。

新时代理工科高校大学生文化自信现状及培育——基于安徽省理工类高校的调查

中国特色社主义进入新时代,大学生是国家的希望和民族的未来,培育大学生文化自信具有重要时代价值。针对理工类大学生对民族文化存在“情感高认同、认知有偏差、践行缺动力”现状,分析了该现象产生的原因,并从重视思想政治课堂教育、实现思政教育广覆盖全贯彻、丰富“第二课堂”内容以及搭建网络教育平台等方面提出了大学生文化自信提升办法。

重构大学院系和职能部门工作绩效考核体系的思考

中国高等学校对校内机构和员工的年度考核即通常所谓“干多干少”、“干好干坏”的评价，大多分德、能、勤、绩四个方面，以定性为主进行。由于体系笼统，界线模糊，准确测度困难，加之各类参与人员不可避免的主观因素的介入，考核结果的客观公正性存在问题，根据考核结果进行的奖惩和分配自然也存在问题。安徽理工大学的定量考核办法，希望在机制上有所突破，减少目前高校内部考核存在的弊端。

深化大学生诚信教育

新形势下高校如何进一步开展诚信教育活动 ,本文认为要进一步推进诚信教育活动向纵深发展 ,还应重视做好在发挥教师、管理干部和职工育人作用、注重大学生人文素质的培养、加强校园文化建设、提高教育活动质量等方面的工作。

对新时期改进和创新大学生思想政治工作的思考

加强和改进大学生思想政治工作是实施科教兴国和人才强国战略的关键。本文结合高校工作实际,研究探索思想政治工作规律,创新工作方法,努力提高大学生思想政治工作的主动性、针对性和实效性。

“岩石力学”课程思政实践探索

新工科建设背景下,开展“岩石力学”课程思政教学是落实全面推进“大思政课”建设工作的必然要求。基于现阶段“岩石力学”课程教学存在问题分析,提出了“可感—可用—可信”知行信一体课程思政教学模式,构建了“知识—能力—价值”三位一体思政教学路径;并使用显隐结合的多元融合教学方法,验证了该路径在实际教学课程中的可行性与合理性。“岩石力学”课程思政教学实践证明,学生在专业知识学习过程中更加坚定“四个自信”,实现了知识传授、能力培养、价值塑造的有机统一。

新形势下高校思想政治教育改革创新路径初探

坚持守正创新是新形势下高校思想政治教育不断彰显发展活力的重要特征。当前,高校思想政治教育改革面临着来自国内外的诸多挑战,如多元社会思潮冲击学生价值取向、教师素质和队伍建设有待加强、教学评价机制尚不完善等。对此,必须紧紧围绕立德树人根本任务,加强思想政治教育育人主体建设,深挖整合课程教学资源与校外育人资源,创新多渠道育人方式,深化教学评价机制改革,推动高校思想政治教育高质量发展,不断开创新时代思想政治教育新局面。

安徽省农民收入倍增的路径选择

安徽省提出力争到2015年城乡居民收入比2010年翻一番。在分析改革开放后安徽农民纯收入变动的总体特征后,基于收入来源的视角,剖析了安徽农民纯收入的来源构成及其增长源泉,提出了促进安徽农民纯收入倍增的有效路径建议。

树立社会主义荣辱观 加强大学生思想道德建设

在新的形势下,加强大学生思想道德建设是高等学校面临的一项重要课题。本文结合学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话和教育部党组关于加强荣辱观教育的通知精神,从课堂教育主渠道、行为养成教育、校园文化建设、社会实践活动和教师表率作用等方面阐述如何进一步加强大学生思想道德建设,弘扬和树立社会主义荣辱观。

应用型大学创建及其人才培养

首先讨论了应用型大学的界定,继而讨论了应用型人才的规格,着重讨论了人才培养应以"人"为先,最后讨论了如何办好应用型大学,提出培养模式转变具有拉动作用,宏观上文化管理和文化育人是办好学校的有效途径,校长应有高度的文化自觉,千头万绪,校园文化建设应成为一把手工程。

大学生心理健康与总体幸福感之间的相关性

随着心理学的不断发展,总体幸福感逐渐成为衡量人们心理健康的一种重要综合性心理指标。本研究采用总体幸福感GWB即General Well-Being Schedule量表和SCL-90量表,对204名大学生进行测评,借以探讨大学生心理健康与总体幸福感之间的相关性,为高校大学生心理健康教育工作提供依据。

基于文献计量学的手卫生研究热点及趋势分析

目的基于文献分析法探究手卫生的研究热点与发展趋势。方法选取中国知网2018年1月至2022年5月收录的2551篇手卫生相关文献,采用文献计量法,基于CiteSpace软件可视化功能,绘制知识图谱,分析手卫生研究的时间分布特征、作者合作网络、机构合作网络,通过关键词的共现分析、聚类分析、突现分析提炼手卫生研究热点。结果数据显示,手卫生相关研究呈递减趋势,作者之间合作联系较为密切,机构间合作较多,但2021年后手卫生相关研究的合作较少。关键词共现分析以医院感染、依从性、预防、护士、危险因素、影响因素、消毒、防控等为热点研究主题。聚类主题较多,主要包括手卫生方法对策研究、手卫生依从性研究、护理管理、满意度、监测、院感防控。结论手卫生相关研究呈现趋冷的状态,研究内容呈现多样化。

努力探索高校绩效考核新机制

目前,高校教职工普遍实行了年度考核制度,但多数高校的绩效考核往往流于形式、考核指标空泛模糊、考核最终结果苍白无力,使部分人对绩效考核本身存在的价值产生了怀疑。文章通过对多年实践的分析和思考,旨在提出高校绩效考核应采取部门绩效考核与个人绩效考核相结合?以定量为主定性为辅的量化考核机制。

“双一流”建设视域下研究生第二课堂课程体系的构建

研究生教育是高等教育的最高层次,是培养拔尖创新人才的重要渠道,是构建世界一流大学和世界一流学科的重要支撑。在研究生教育中引入第二课堂,有助于铸牢研究生的理想信念,提升研究生的创新素质,激发研究生参与社会实践服务的热情。“双一流”建设视角下的研究生第二课堂设计,需要把握三个原则,即以立德树人为根本,不断强化中国特色;以驱动创新为突破,循序增强创新能力;以“五育并举”为导向,全面提升综合素养。而与其相应的课程体系构建,必须充分体现“五育并举”的教育理念和立德树人的教育目标。