“互联网+”时代下眼科教学模式应用的挑战与应对

“互联网+”时代的诞生促进了社会多方面的快速发展,尤其给我国医学教育提供了崭新的教育理念,应教育部要积极探索全新“互联网+”教育模式新要求,“互联网+”教学已深入到我国的各级医学类院校。其中,眼科教育模式首次面对“大转变”,本文深入思考了“互联网+”时代下眼科教学模式应用的新机遇和挑战,从管理部门、教师、学生三个方面提出相应应对措施,为医学教育的改革提供参考意见,助力培养更多的优质医学人才。