期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
刍议如何在小学古诗教学中培养学生的审美能力
1
作者 程启元 杨敏 《学苑教育》 2018年第5期36-36,共1页
有人认为在小学阶段就培养学生对于古诗词的审美能力还为时尚早,没有多大的作用。其实不然。古诗词所具备的熏陶力是潜移默化的,没有年龄阶段之分。学校教育是将培养学生的“真、善、美”作为主要目的,因此培养学生的审美能力并非是... 有人认为在小学阶段就培养学生对于古诗词的审美能力还为时尚早,没有多大的作用。其实不然。古诗词所具备的熏陶力是潜移默化的,没有年龄阶段之分。学校教育是将培养学生的“真、善、美”作为主要目的,因此培养学生的审美能力并非是揠苗助长。基于此,本文就如何在小学古诗词教学的过程中去培养学生的审美能力进行探讨。 展开更多
关键词 小学 古诗教学 审美能力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部