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题名勾股定理运用中常见错误例析
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初级中学
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出处
《初中生数学学习(初二版)》
2004年第12期3-5,共3页
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文摘
同学们在运用勾股定理及其逆定理解题时常常出现这样那样的错误.本文拟对相关错解作出分析,以提高同学们对这两个互逆定理的认识与运用.
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关键词
勾股定理
同学
错解
常见错误
逆定理
解题
例析
理解
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名例解一类与多边形内角和有关的问题
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初级中学
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出处
《时代数学学习(7年级)》
2007年第1期69-70,共2页
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关键词
内角和
多边形
例解
数学
中考
解答
解法
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名有关等腰三角形三个逆命题的证明
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初级中学
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出处
《初中生数学学习(初二版)》
2004年第10期14-15,共2页
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文摘
在学习几何的时候,我们常常会遇到命题和逆命题同时为真的情况,于是产生了互逆定理,如“两直线平行,同位角相等”和“同位角相等,两直线平行”.这触动我们在思考问题的时候不妨“反过来”、“倒过来”想一想……
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关键词
等腰三角形
逆命题
证明
几何
初中
数学
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名等腰三角形的多解性举例
- 4
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初级中学
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出处
《初中生数学学习(初二版)》
2003年第9期16-18,共3页
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关键词
等腰三角形
多解性
初中
教学
几何
解题
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名勿忘“验根”
- 5
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初级中学
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出处
《初中生数学学习(初二版)》
2003年第3期29-31,共3页
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关键词
“验根”
数学
教学
初中
代数
解题
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名特殊点的坐标及其应用举例
- 6
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初级中学
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出处
《初中生数学学习(初三版)》
2004年第11期9-12,共4页
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文摘
本文谈谈直角坐标系中某些特殊点的坐标特点,及其在解题中的应用.
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关键词
直角坐标系
特殊点
象限角平分线
初中
数学
解题指导
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名注意对根的考察
- 7
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初级中学
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出处
《初中生数学学习(初三版)》
2004年第10期20-21,共2页
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关键词
实数根
韦达定理
初中
数学
错解分析
一元二次方程
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名巧构平行四边形解题
- 8
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初级中学
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出处
《初中生数学学习(初二版)》
2003年第1期56-57,共2页
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关键词
平行四边形
解题
巧构
数学
初中
教学
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名拼图与想象
- 9
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初级中学
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出处
《初中生数学学习(初二版)》
2004年第7期36-38,共3页
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关键词
课程标准
初中
数学
图形剪拼问题
想象力
解题指导
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名寻求多种解法 培养创新思维
- 10
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初级中学
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出处
《初中生数学学习(初一版)》
2004年第1期33-34,共2页
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关键词
解法
创新思维
数学
初中
追及问题
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分类号
G633.603
[文化科学—教育学]
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名用数轴解竞赛题两例
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初级中学
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出处
《初中生数学学习(初一版)》
2003年第6期25-26,共2页
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关键词
数轴
竞赛题
初中
数学
解题
教学
代数问题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G633.603
[文化科学—教育学]
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题名怎样判定直线与圆相切
- 12
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初中
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出处
《初中生数学学习(初三版)》
2003年第11期10-12,共3页
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关键词
直线
圆
相切问题
判定方法
切线
初中
数学
平面几何
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
G633.603
[文化科学—教育学]
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题名“建设有中国特色的社会主义政治”教案
- 13
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作者
邹文乔
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机构
安徽省东至县汪坡初级中学
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出处
《政治课教学》
2003年第9期2-4,共3页
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关键词
“建设有中国特色的社会主义政治”
教案
中学
政治教学
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名设参数解题举例
- 14
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡中学
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出处
《初中生数学学习(初二版)》
2003年第6期25-26,共2页
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关键词
设参数
解题
初中
教学
数学
代数
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名观察·实验·猜想
- 15
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初中
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出处
《初中生数学学习(初二版)》
2004年第5期28-31,共4页
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关键词
探索能力
创新能力
中考
数学
合情推理
解题指导
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名发掘数值特征解题两例
- 16
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡中学
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出处
《初中生数学学习(初二版)》
2003年第12期23-24,共2页
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关键词
数值
隐含条件
初中
数学
解法
几何计算题
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分类号
G633.603
[文化科学—教育学]
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题名有关两圆相切的多解题例析
- 17
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初中
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出处
《初中生数学学习(初三版)》
2004年第1期47-47,76,共2页
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关键词
两圆相切
多解问题
初中
数学
解法
几何题
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
G633.603
[文化科学—教育学]
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题名平均数的计算方法
- 18
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡中学
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出处
《初中生数学学习(初二版)》
2004年第1期50-52,共3页
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文摘
平均数反映了一组数据的集中趋势,它是一组数据的“重心”,是度量一组数据波动大小的基准.如果需要了解一组数据的平均水平时,可计算这组数据的平均数,其计算方法常有以下三种.
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关键词
平均数
计算方法
初中
数学
统计问题
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分类号
G633.66
[文化科学—教育学]
G633.603
[文化科学—教育学]
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题名巧用转化思想解中考题
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初中
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出处
《初中生数学学习(初二版)》
2003年第7期39-39,共1页
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关键词
转化思想
中考题
解题技巧
初中
数学
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G632.474
[文化科学—教育学]
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题名例谈一元二次方程问题求解的误区
- 20
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作者
冯少华
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机构
安徽省东至县汪坡初级中学
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出处
《中学数学教学参考(初二初三学生版)》
2003年第2期48-50,共3页
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关键词
一元二次方程
求解误区
数学
代数
教学
解题
初中
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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