数学平时学生“自考”的做法

小学数学教师应十分重视平时测验,及时做好知识信息反馈。下面谈谈学生“自考”的做法,共分为五个步骤: 1.教师讲明考试的范围、重点,提出考试的具体要求。 2.全班每个学生各出一份试题,然后分学习小组各筛选出一份试题,交给教师审查、修改。 3.统一时间。

也谈“一类分数题目解法的探讨”

本刊1990第三期刊载《一类分数题目解法的探讨》一文,读后频受启发。笔者经过研究,发现解此类题目仍有更为简便的方法。现以该文所列举的部分例题为例说明如下。例一:7/11的分子减去某数,分母加上同一个数,变成1/2,求某数。分析:无论某数是多少,原分数的分子与分母的和7+11=18是不变的。当原分数的分子减去某数,分子加上同一个数后,新分数1/2的分子与分母和变成1+2=3。若要保持原来的和不变,必须把新分数1/2的分子与分母同时扩大18+3=6(倍)。即: