期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
提高低年级学生口算能力的一些做法
1
作者 张武青 《新课程》 2015年第13期117-117,共1页
口算是学生学习笔算的基础,同时在日常生活和生产中的应用义非常广泛。因此,我们必须切实提高小学生的口算能力,在低年级的教学中更应突出口算能力的培养。在近几年的口算教学中着重从以下几个方面抓起。一、重视口算方法的教学,帮助学... 口算是学生学习笔算的基础,同时在日常生活和生产中的应用义非常广泛。因此,我们必须切实提高小学生的口算能力,在低年级的教学中更应突出口算能力的培养。在近几年的口算教学中着重从以下几个方面抓起。一、重视口算方法的教学,帮助学生理解口算原理,掌握口算方法1.通过直观演示或让学生动手操作学具,感知口算的意义,理解口算中计算口诀的来源及相互之间的联系。 展开更多
关键词 直观演示 应突 退位减法 进位加法 用义 中更 数量关系 敏捷性 速度训练 计算程序
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部