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函数高考命题的新走向
1
作者
王永
张同语
《数理化学习(高中版)》
2005年第6期6-8,共3页
函数是高中数学的“主线”,每年的高考对函数的考查都占有相当大的比例,并且常考常新.特别是“向量”和“导数”进入高中数学新教材后,使高考对函数问题的命题空间大大的拓宽了.本文试对高考函数命题的新趋势作一浅析。
关键词
函数问题
高中数学
新走向
高考命题
考查
向量
新教材
导数
空间
比例
原文传递
抽象函数问题的几种求解策略
2
作者
张同语
《数理化学习(高中版)》
2007年第17期8-9,共2页
抽象函数通常是指没有给出函数具体的解析式或图像,仅概括其一些共同特征的函数.抽象函数问题的解决可通过对已知函数的特征进行观察和分析,通过类比联想寻找求解方法,本文总结几种求解此类问题的解题策略,以期使同学们的解题思维具有...
抽象函数通常是指没有给出函数具体的解析式或图像,仅概括其一些共同特征的函数.抽象函数问题的解决可通过对已知函数的特征进行观察和分析,通过类比联想寻找求解方法,本文总结几种求解此类问题的解题策略,以期使同学们的解题思维具有较好的方向性和目的性,从而提高解题能力.
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关键词
抽象函数
奇函数
单调性
求解策略
原文传递
题名
函数高考命题的新走向
1
作者
王永
张同语
机构
安徽省
五
河
市
第二
中学
安徽省五河市第一中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2005年第6期6-8,共3页
文摘
函数是高中数学的“主线”,每年的高考对函数的考查都占有相当大的比例,并且常考常新.特别是“向量”和“导数”进入高中数学新教材后,使高考对函数问题的命题空间大大的拓宽了.本文试对高考函数命题的新趋势作一浅析。
关键词
函数问题
高中数学
新走向
高考命题
考查
向量
新教材
导数
空间
比例
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
抽象函数问题的几种求解策略
2
作者
张同语
机构
安徽省五河市第一中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2007年第17期8-9,共2页
文摘
抽象函数通常是指没有给出函数具体的解析式或图像,仅概括其一些共同特征的函数.抽象函数问题的解决可通过对已知函数的特征进行观察和分析,通过类比联想寻找求解方法,本文总结几种求解此类问题的解题策略,以期使同学们的解题思维具有较好的方向性和目的性,从而提高解题能力.
关键词
抽象函数
奇函数
单调性
求解策略
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
函数高考命题的新走向
王永
张同语
《数理化学习(高中版)》
2005
0
原文传递
2
抽象函数问题的几种求解策略
张同语
《数理化学习(高中版)》
2007
0
原文传递
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