小学生阅读方法的指导“四要”

阅读方法有很多,小学生每读一篇课文都要掌握其中最基本的阅读方法。指导学生阅读要做到：读懂课文题目、研读关键词句、精读重点片段、找读行文线索。

关于小学道德与法治教学中核心素养的渗透探析

在教学系统不断完善、教育体制不断改革的时代背景下,当初的课本已改版,现使用教材为《道德与法治》。国家这一重大举措,目的是将学生的思想道德素质和法律素养提升到一个新的层面,同时也为培养学生的核心素养。在这种背景下,教师更有责任立足小学道德与法治教学,正确引导处于萌芽期的学生,在道德与法治教学中渗透核心素养。因此,本文将针对在小学道德与法治教学中渗透核心素养进行探析。

浅谈游戏活动在小学体育教学中的应用策略

小学体育课一般没有统一的教学形式,教师可以根据不同学生的性格爱好来设计教学内容。很多学生对游戏的喜爱甚过其他一切,因为游戏可以使他们的身心感到非常愉悦,他们能够沉浸在游戏的氛围中体验到满足和快乐,这些因素都可以作为他们身心健康的来源。快乐是儿童成长之本,而游戏是快乐生活之地,教师可以将游戏活动在小学体育课上进行应用,来不断地激发学生的兴趣,并让他们在开心快乐的氛围中学习成长。体育课的教学活动可以根据学生的兴趣特长进行设计,其中,游戏活动是学生普遍喜欢的兴趣选项,教师可以将游戏活动应用于体育教学中,以游戏活动激发学生对体育课的兴趣。游戏活动不仅可以培养学生的体能素质,还可以促进他们的智力发展,它在体育教学中的应用一方面能够拓展教学的内容,另一方面能够营造活跃的课堂氛围,让学生在轻松愉快的教学环境中得以健康成长。因此,本文将以游戏活动在小学体育教学中的应用为探讨对象,并分析出具体的应用方法。