高中英语课堂教学策略之我见

相对于初中阶段的学习来说,高中阶段的学习压力更大。再加上实践教学仍以题海战术为主,不仅无法激发学生学习兴趣,反而还会让学生产生一定的反感心理。久而久之,学生在课堂中的有意注意时间变短,课堂教学质量也逐渐降低。为了有效缓解这一教学现状,本文就结合自身多年教学经验,从以下几点展开具体分析,旨在利用最短的时间走出高中英语教学困境,让高中英语教学向着高效化方向发展。