浅谈本土资源文化在幼儿园区域活动中的有效渗透

大自然、大社会是我们的活教材,开展具有地方特色的区域游戏活动,充分挖掘本土资源文化,家园合作,创设浓厚的本土文化氛围,注意材料投放的趣味性,丰富性,激发幼儿兴趣,让幼儿在愉快的体验中感受家乡文化的丰富与美好,感受家乡的变化和发展,从而激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感,为幼儿的全面、和谐发展打下良好的基础。

浅谈情绪对幼儿主动学习的影响

一、情绪是影响幼儿主动学习的关键因素 主动学习是现代教育的主要特征，是高质量幼儿教育的过程，也是实施素质教育的基本途径。影响幼儿主动学习的因素很多，主要有两大类：一是指幼儿的内部因素，包括观念、方法，以及智力因素（注意力、记忆力、思维力）与非智力因素（学习动机、学习兴趣、情绪、学习态度、学习习惯等）；二是指幼儿的外部因素，包括社会教育环境、家庭教育环境、幼儿园教育环境三个方面。美国著名心理学家大卫·韦克斯勒强调指出：“在所有认知水平上都有非认知因素的作用。非认知因素不能代替其他的基本能力，但是非认知因素是认知行为中不可缺少的成分。”

儿童的攻击性行为剖析

攻击性行为是指对他人或事物采取有意侵犯、争夺或破坏的行为.儿童的攻击性行为主要表现为直接攻击和间接攻击两种形式,其程度可轻可重,从面部表情、姿态手势、口头语言到动手打斗等.心理学的研究表明,因斗殴犯罪的青少年中,其攻击性行为可追溯到幼儿期,即这些青少年在幼儿期就表现出多而强的攻击性行为.因而,重视儿童特别是早期幼儿攻击性行为表现的次数和强度,及早采取积极有效的防治和调理措施,是每个家长和教育者不容忽视的问题.

今年的“六一”更有意义

“六一”国际儿童节是孩子们自己的节日。在这样的节日里,作为老师或家长,您是否感受到了孩子的快乐?您如何看待孩子眼中的快乐呢?以下这组文章或许能给您一些启示。

一课三研,破解教学难点

亳州市举办城乡联动教学活动，我园的王琼老师承担了示范教学的任务。选什么内容适合农村幼儿园的特点呢？采取什么方法才能既体现新理念，又能对广大农村教师具有启示和引领作用呢？经过反复比较，多次思考，我们根据教材的进度选取了“6的组成”课题。关于数的组成教学。重点和难点是怎样让幼儿理解数组成的有序性、互补性和互换性，对此，我们运用一课三研，破解了这一教学难点。

大班数学活动:简单推理

活动目标1．能捕捉有效信息，进行简单的分析和推理。2．初步获得一些简单的推理经验。3．感受JHj数学的思维方法解决问题的乐趣。

我想陪着蜗牛去散步

如果在公开课上遇到孩子回答问题卡壳的突发状况,您会如何处理?是选择让这个孩子坐下还是继续等待呢?这是个两难选择。本文作者在公开课上也遇到了这种情况,一番内心的搏斗后,她选择了后者。

论乡村学校少年宫对农村教育教学的影响

长期以来,我国城市和农村教育教学水平存在着较大的差距,农村学校在办学条件、师资力量、受教育理念、学生综合素质的培养等方面相对薄弱。 建设乡村学校少年宫为农村未成年人(尤其是农村留守儿童)开展各类实践活动、提高综合素质创造了有利条件,对改善农村未成年人课外活动场所薄弱情况起到至关重要的作用,是加强新形势下农村未成年人思想道德的基本途径。 近年来,乡村学校少年宫在农村和偏远学校的迅速发展,为农村学校素质教育的发展带来了深远的影响。

小班游戏活动:趣味玩瓶

游戏是幼儿最基本的活动方式,也是获得发展的最佳途径。在一日生活中,游戏也是幼儿最为喜欢,最能够接受的一种方式。小班幼儿处于独自游戏、平行游戏的高峰期,喜欢和同伴玩相同或相似的游戏。同时,小班幼儿的动作发展水平较低,为了结合幼儿的年龄特点和兴趣,我园在户外自主游戏时。

多功能操作台

<正>一、设计思路多功能操作台是以了解天气、拼搭图形、图形对称、数量对应、语言区域的综合操作台,不仅发散幼儿的思维,而且锻炼了幼儿的操作能力、观察能力。二、制作材料纸箱、废旧泡沫板、卡纸、彩色纸、吸管、废旧彩笔、废旧彩布、废旧磁铁等。三、适合年龄4~5岁幼儿。四、制作过程1.将纸箱用彩色纸进行装饰,用卡纸做成房顶并进行装饰。

拉线的故事

设计思路:一次偶然的机会,我看见幼儿在区域游戏中一边来回拉动毛线一边自言自语。为什么不去开发孩子的思维,鼓励他们去创造呢?于是我就利用毛线设置一个幼儿自己动手制作的区域游戏。幼儿根据自己的想象编故事,自己动手制作把故事里的角色表现出来。通过幼儿自己动手制作的作品,培养了幼儿的创造力、想象力以及动手操作能力,而且可以根据幼儿所编故事不定期更换内容,增加幼儿的新鲜感和创造力。在思考、

迷宫玩球

一、作品的主要功能和特点1.适合大班幼儿使用,投放在科学区,供幼儿探索、操作。2.幼儿用泡沫自己设计迷宫。了解磁铁相互吸引的原理。幼儿观察球滚下斜坡时的速度:坡度越大,球滚得越快;坡度越小,球滚得越慢。发展幼儿思维探究能力、动手操作能力。3.作品不仅有科学性、教育性,而且是废物利用,既安全又环保。二、材料和工具纸箱、牙膏盒、泡沫板、磁铁、剪刀、彩笔、乒乓球、皱纹纸、胶带、双面胶等三、制作方法1.幼儿用泡沫板自己设计迷宫。