家长:聋儿最重要的启蒙老师

作为一名聋教育工作者,在与聋儿家长交谈过程中,我常常发现为数不少的家长,要么不知道自己就是聋儿早期教育的最重要的启蒙教师,要么不知道如何对聋儿进行早期教育,往往耽误了聋儿一生中最重要的早期教育这一黄金时段。这就加重了聋童学龄期教育的难度,对孩子的终身发展造成不可弥补的损失。

试论珠心算在盲童数学教学中的运用

多年来,在从事盲童数学教学中,我针对盲童生理缺陷以及由此产生的压抑和自卑厌世的情绪,致力于开启盲童智慧宝库的探索和实践。传统的盲童数学教学,容易使学生和老师感到枯燥无味。由于数的抽象性和盲童理解力较差的原因,老师反复讲解一道简单的加减题,学生往往也百思不得其解。尤其是进行竖式的演练时,有时一道题需要几次换板,小手无数次地扎下盲笔,才能算好一道试题。这样进行运算速度慢、效率低。这种费时费力的计算和书写对盲生来说是相当困难的。