爱,需要理性和智慧

作为老师，我们都很熟悉这样的场景：学生犯了错误，老师把他叫到办公室，言辞恳切地进行谆谆教诲，甚至义正词严地指出他犯了哪几条错误，必须及时改正。

中国缺少的不是教育家型校长

今日之中国校长,有多少能真正摆脱行政干预?校长治校有一万个不得已,有一千个不自主。按部就班尚有难度,何谈创新与发展?"扰教"现象非常严重,学校很难有一个宁静的环境。应付各级各类名目众多的检查和验收,参加各级各类形式纷繁的赛事和评比,接受一些有悖于教育教学规律的行政干预……校长很难保持平和的心态潜心于教育教学工作和学校管理。