小学信息技术教学中渗透心理健康教育的探究

随着社会的飞速发展,人们面临着越来越激烈的竞争和挑战,纷繁复杂的社会,给每一个人的综合素质提出了更高要求,这也为教育提出了更高的要求,那就是注重学生核心素养的养成。《中国学生发展核心素养》一文在论及中国学生发展核心素养的基本内涵时列举出了包括学会学习、健康生活在内的自主发展方面的内容,以及包括责任担当、实践创新在内的社会参与方面的内容等。在这样的研究背景下,启发着我们对小学信息技术教育的深刻思考,进而提出了在信息技术教学中渗透心理健康教育的想法,以实现帮助信息技术教师学会在教学中渗透心理健康教育的研究目的,从而既能提升学生的信息素养,又能为学生的心理健康成长保驾护航.

中小学综合实践活动中心理健康教育的渗透

一、中小学综合实践活动渗透心理健康教育的必要性当今学生的心理健康问题日益突出,这就需要教育工作者高度重视学生的心理问题,为祖国的花朵沐浴阳光和健康成长负责。心理健康教育除了要有专门的心理课程,还需要心理教师展开专业的心理教育、心理咨询,有具体的实践活动。