小学语数课堂渗透心理健康教育对口语表达的研究

口语表达能力是公民在社会上生存所必须具备的一项能力,是与他人进行交流、沟通、产生关系等的重要工具。在小学语文的教学过程中,对学生进行口语表达能力的培养显得非常有必要,同时在课堂教学中结合心理教育的渗透,发掘培养学生口语表达能力过程中心理健康教育的积极作用,从而将其自然的渗透到口语表达的课堂当中,在心理健康教育的渗透过程中让学生得到更为合适的教育,从而提高学生的口语表达能力。

学生参与意识与小学语文课堂教学的优化

学生参与意识在小学课堂教学中发挥着重要作用。所以只有提高学生的课堂参与意识,才会提高学生课堂知识的学习效率。本文探讨了学生参与意识在课堂教学中的作用,最后分析了基于学生参与意识的小学语文课堂教学的优化,为教师的研究提供依据。

提升小学生应用题的解题能力的尝试研究

小学教学中,数学应用题是最为关键的学习部分,也是数学教学的重中之重。学生的分析能力、解决问题的能力都可以通过解答应用题来得到有效的培养,这对学生今后的发展有着十分重要的作用。